Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 дня назад

Колопецина Надежда Михайловна

учитель

Россия МКОУ - Сосновская СОШ № 32

Материалов: 16 Просмотров: 2395 Комментарии автора: 4 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Колопецина Надежда Михайловна

Преподаю в средней школе природоведение в 5 классе,биологию в 6-11 классах, химию в 8-11 классах, спецкурс по экологии в 10-11 классах. Совмещаю педагогическую деятельность с работой в системе дополнительного образования,организуя работу объединения "Юный натуралист" на базе школы № 32 от районной станции юных натуралистов. Приоритетным направлением является исследовательская деятельность обучающихся, направленная на изучение природы родного края.Привлекаю школьников к участию в мероприятиях экологического и прикладного характера.Принимаю участие в работе жюри районной НПК школьников, районного МО учителей биологии.

  • 15 материалов
Рабочая программа к базовому курсу химии под редакцией В.В. Еремина (11 класс)

Химия
Рабочие программы 30.12.2016 Просмотров: 29 Комментариев: 0

Рабочая программа рассчитана на 34 часа за год, при недельной нагрузке 1 час. Для реализации рабочей программы используется учебник: Еремин В.В. Химия. 11 класс. Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений / В.В. Еремин, А.А. Дроздов, Н.Е. Кузьменко, В.В. Лунин. – М.: Дрофа, 2010. – 159 с., включённый в федеральный перечень на 2016/17 учебный год (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 г. Москва). Рабочая программа разработана с...

Рабочая программа к базовому курсу химии под редакцией В.В. Еремина (10 класс)

Химия
Рабочие программы 30.12.2016 Просмотров: 30 Комментариев: 0

Рабочая программа разработана с использованием программы проф. В.В. Еремина, выбор которой обусловлен тем, что в ней закрепляются и углубляются знания, полученные учащимися в основной школе. Основное внимание уделяется тем разделам химии, терминам и понятиям, которые связаны с повседневной жизнью. Программа направлена на решение задачи интеграции знаний учащихся по неорганической и органической химии с целью формирования у них единой химической картины мира. Ведущая идея курса – единство неор...

Внеклассное игровое мероприятие по биологии и химии "Счастливый случай" (9 класс)

Другое
Другие методич. материалы 19.12.2015 Просмотров: 182 Комментариев: 0

Успешность обучения школьников во многом зависит от степени мотивации к учебному процессу. Разнообразные приемы в организации урочных и внеурочных форм занятий этому способствуют. Мероприятия, предусматривающие интеграцию предметов, могут содействовать появлению повышенного интереса к ним у тех ребят, которые специализировались по другим предметам школьной программы и областям знаний. Игра - одна из таких форм. В игровом занятии пробуждается интерес участников друг к другу, происходит объеди...

Программа "Юный натуралист" (для 5-7 классов)

Биология
Рабочие программы 31.01.2015 Просмотров: 572 Комментариев: 0

Экологическое образование должно являться неотъемлемой частью общего образования школьников. В настоящее время, когда развитие человечества стало тесно связано не только с использованием природных ресурсов, но и с их сохранением и возобновлением, важно научить будущих граждан с раннего возраста заботиться об окружающей природе. Предлагаемая программа Юный натуралист" направленана организацию деятельности обучающихся по изучению ближайшего природного окружения и участия в реальной природоохр

Урок - конференция "Наша чистая планета" (интеграция предметов биология, география и немецкий язык в 6 классе)

Биология
Конспекты 13.01.2015 Просмотров: 309 Комментариев: 0

Урок на тему "Наша чистая планета" направлен на решение такой проблемы как сохранение планеты Земля в таком состоянии, чтобы могли жить все разнообразные организмы. Путем организации деловой игры, которая импровезирует встречу на конференции людей разных специальностей из двух стран, но озабоченных одной проблемой, выясняются возможные пути решения экологических проблем. На данном занятии предлагается опыт интеграции трех предметов:биологии, географии и немецкого языка. Задачи, которые

Землетрясения или Беспокойная планета (интегрирация географии и ОБЖ, 7 класс)

География
Конспекты 13.01.2015 Просмотров: 189 Комментариев: 0

Интеграция предметов географии и ОБЖ позволила учащимся наиболее эффективно усвоить учебный материал об особенностях строения планеты Земля и процессах, происходящих в её недрах, и осознано подойти к определению наиболее эффективных способов защиты людей от стихийных бедствий. Предлагаемая форма урока способствовала решению нескольких учебных задач по двум предметам: 1) углублению знаний о строении Земли и её твёрдой оболочки литосферы; 2) выяснению причин и доказательств подвижности литосфе...

Интеграция школьных предметов - путь к оптимизации процесса обучения

Биология
Другие методич. материалы 13.01.2015 Просмотров: 173 Комментариев: 0

Современное общество и время требуют людей инициативных, творческих, ответственных в принятии решений. Эти задачи могут быть решены благодаря использованию разнообразных педагогических технологий, а также через включение в учебную деятельность интегрированных уроков. Огромными возможностями оптимизации процесса обучения обладаю интегрированные формы занятий. Интегрированный подход к построению учебного процесса позволяет в полной мере реализовать высшие сферы сознания личности: логико-поняти...

Активизация деятельности школьников по биологии во внеурочное время

Биология
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Современное российское образование уверенно движется по пути его модернизации. Особое внимание обращается на повышение его качества и эффективности. Деятельностный характер образования, указанный в федеральном компоненте государственного стандарта, является одним из направлений решения поставленных задач. Активизации деятельности школьников во внеурочное время содействует разнообразная, увлекательная, познавательная, практико-ориентированная работа. В статье представлены наиболее значимые и и...

Методические приемы работы с учебником

Биология
Другие методич. материалы 23.11.2014 Просмотров: 518 Комментариев: 0

Главная точка опоры в работе с учебником - запас ранее усвоенных знаний и сведений, а рычаг познавательный аппарат, умение и опыт использования этого аппарата, заинтересованное отношение ученика, его устойчивость, воля, целеустремлённость. (Коротяев Б.И.). Методические приёмы по усвоению знаний при работе с учебником: - самостоятельное изучение материала путём организации лабораторной работы с натуральными объектами на основе использования инструкции, представленной в учебнике; - создание пр...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх