Блог Копыльцовой Татьяны Викторовны

Каждый выбирает...

Каждый выбирает по себе -

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку -

Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает по себе -

Шпагу для дуэли, меч для битвы.

Слово для любви или молитвы

Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя

Щит и латы, посох и заплаты,

Меру окончательной расплаты

Каждый выбирает для себя.

О самостоятельности

Надо "... предоставить школьнику возможности самому попробовать и испытать себя в разных сферах, выявить что-то близкое и интересное и сконцентрировать на этом свои желания, силы, способности. Это позволяет включить в учебный процесс самое важное: активность, интерес и сознательную самореализацию главного участника – обучаемого. И, самое важное: вся деятельность школьника ориентируется на формирование его мышления, в основе которого лежит личный опыт. Он сам разделяет ответственность за собственное развитие, уровень подготовки к самостоятельной деятельности в будущем ".

О жестах,мимике,телодвижениях

А чего только мы не выражаем руками? Мы требуем, обещаем, зовем и прогоняем, угрожаем, просим, отказываемся, восхищаемся, раскаиваемся, пугаемся, приказываем, подбадриваем, поощряем, обвиняем, прощаем, презираем, рукоплещем, благословляем, унижаем, превозносим, чествуем, радуемся, сочувствуем, огорчаемся, удивляемся, восклицаем. Столько же самых различных вещей, как и с помощью языка! Кивком головы мы соглашаемся, отказываем, приветствуем, чествуем, почитаем, спрашиваем, выпроваживаем, потешаемся, ласкаем, покоряемся, грозим, уверяем, осведомляем. А чего только не выражаем мы с помощью бров...

О преимуществах живой речи.

Я знаю, что великое находится различие между оратором, который говорит, и писателем, которого читают. Первый должен и легко может изъясняться страстно. Многочисленное собрание возвышает душу. Чувствования оратора переливаются в слушателей, от которых обратно сообщаются оратору. Он действует на тысячи людей, воедино собранных, которые взаимно действуют на него. Кроме того, его выражения, его глаз, голос, телодвижения, сама страсть, им движущая, убеждает верить, что сия страсть есть истинная. Он поражает чувства, а через то потрясает душу, тревожит ее и торжествует. Что касается до писателя,...

О достоинстве,счастье и творчестве.Д.С.Лихачев.

Академик Дмитрий Сергеевич Лихачев

о Достоинстве, Счастье и Творчестве.

О ДОСТОИНСТВЕ:"Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить.Достоинство требует доброты, великодушия, умения не быть узким эгоистом, быть правдивым, хорошим другом, находить радость в помощи другим.Ради достоинства жизни надо уметь отказываться от мелких удовольствий и немалых тоже... Уметь извиняться, признавать перед другими ошибку — лучше, чем юлить и врать".

Какие факторы в семье и в окружении ребенка больше всего влияют на его успеваемость.

Петербургские социологи пришли к шокирующим выводам, выясняя, какие факторы в семье и в окружении ребенка больше всего влияют на его успеваемость.

Эксперты международных сравнительных исследований PISA (Programme for International Student Assessment) и TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) утверждают, что «Дети из семей с более высоким семейным культурным капиталом демонстрируют более высокие образовательные результаты».

Однако группа социологов под руководством Ольги Сачавы, кандидата филологических наук, магистранта программы «Управление образованием» Высшей школы эк...

О литературе и чтении.

15 текстов, чтобы пережить школьную программу по литературе — Как читать классику — помощь родителям

https://meduza.io/feature/2016/09/21/15-tekstov-chtob..Школьная программа по литературе как будто специально устроена таким — нелогичным и не соответствующим возрасту — образом, чтобы привить детям (а вместе с ними и родителям) как можно более стойкую неприязнь к предмету.Чтобы предотвратить эту катастрофу, по просьбе «Медузы» литературный критик Галина Юзефович в начале учебного года составила список книг-антидотов, которые помогут понять и полюбить школьную классику — сначала родите...

Про сказки...

Людям, никогда не читавшим сказок, говорил профессор, труднее справляться с жизнью, чем тем, кто читал. У них нет того опыта странствий по дремучим лесам, встреч с незнакомцами, которые отвечают на доброту добротой, нет знаний, которые приобретаются в обществе Ослиной Шкуры, Кота в сапогах и Стойкого оловянного солдатика. Я говорю не о прямом нравоучении, а о более тонких уроках. О тех, что просачиваются в подсознание и создают нравственный облик и человеческую структуру. О тех, что учат побеждать и доверять. А может быть, даже любить.

Чарльз де Линт

Как аукнется....

Как аукнется, так и откликнется. Если ты орешь на своих детей, будь спокоен: придет время, и дети будут орать тебе в ответ. Если ты бьешь своих детей, ну, подожди немножечко, детки окрепнут, и вернут тебе это с прибылью. Если у тебя нет времени на своих детей, то с чего дети найдут время для тебя, когда ты изнеможешь от старости и болезни. Что посеешь, то и пожнешь. И здесь спрашивать: за что мне это все? — совершенно бессмысленно. Это закономерность: что вложили, то и получили. Это касается не только детей. Это касается и отношения с близкими, и отношения с родными, отношения с коллегами п...

О жизни...

Записал я длинный адрес на бумажном лоскутке,

Все никак не мог проститься и листок держал в руке.
Свет растекся по брусчастке. На ресницы и на мех,
И на серые перчатки начал падать мокрый снег.

Шел фонарщик, обернулся, возле нас фонарь зажег,
Засвистел фонарь, запнулся, как пастушеский рожок.
И рассыпался неловкий, бестолковый разговор,
Легче пуха, мельче дроби... Десять лет прошло с тех пор.

Даже адрес потерял я, даже имя позабыл И потом любил другую, ту, что горше всех любил. А идешь — и капнет с крыши: дом и ниша у ворот, Белый шар над кру...

Еще о жизни.

Человек существует не только тогда, когда он с нами, вокруг нас, около нас, для нас существует. У него есть целая жизнь вне нас.

Митрополит Сурожский Антоний

О жизни.

Человеческий разум видит совершенно ясно, что последующий дискомфорт и неудобства значительно перевесят удовольствие поваляться лишних десять минут в постели. Тем не менее, он остается в постели: и совсем не потому, что его разум заблуждается, а потому, что желание сильнее разума. Женщина знает, что резкое "последнее слово" в споре вызовет серьезную ссору, что было как раз тем, чего она намеревалась избежать, когда спор начался, и что может надолго разрушить ее счастье. Тем не менее, она произносит его: вовсе не потому, что ее разум заблуждается, а потому, что желание одержать верх, на тот...

Жизненные кредо моих коллег.

Возьмите чашу терпения, влейте туда полное сердце любви, бросьте две пригоршни щедрости, плесните туда же юмора, посыпьте добротой, добавьте как можно больше веры и всё это хорошенько перемешайте, потом намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте всем, кого встретите на своём пути".

«Работа - лучший способ наслаждаться жизнью», - утверждал И.Кант.

Демокрит сказал: «Воспитание детей – рискованное дело, ибо в случае удачи последняя приобретена ценою большого труда и заботы, в случае же неудачи – горе несравнимо ни с каким другим»