Инфоурок Сайты учителей Котомихина Ольга Ивановна

Котомихина Ольга Ивановна

  • учитель
  • МБОУ "БСОШ"
  • Россия
  • 08.09.1960
Работаю в МБОУ "БСОШ" с 1983 года, после окончания Камчатского государственного педагогического института. Долгое время была руководителем методического объединения учителей истории, обще...
Статьи пользователя

Разные способы деления учеников на группы: "Песенки"

Учитель выбирает несколько хорошо всем известных песен ("В лесу родилась елочка", "В траве сидел кузнечик", "Ничего на свете лучше нету" и т.д)

Каждый ученик получает карточку с названием песенки. Задача - начать ходить по классу, напевая свою песню вполголоса, и искать тех, кто поет тоже самое.

Разные способы деления учениковна группы. "Разведчики"

Если класс большой, можно заранее подготовить маленькие жребии с названиями разных животных, издающие какие-то характерные звуки (число животных- число будущих групп). Например, "кошка", "собака", "петух", "кукушка", "корова", "утка". В этом случае жребии раздаются перед разбивкой, причем с просьбой - быстро прочитать написанное и ни при каких обстоятельствах никому не показывать, т.к это секретная информация.

Учитель просит ребят встать в круг и закрыть глаза, предупреждая, что это игра на честность. "Вы все, - говорит он, - отважные разведчики. Но сегодня вы пришли на явочную кварт...

Разные способы деления учеников на группы. Методика "Молекулы".

Учитель гоаворит: "Сейчас вы превратитесь в атомы. Каждый атом совершенно свободен, он летает, куда хочет, поворачивает, когда хочет, он совершенно непредсказуем. Начните двигаться, как свободные атомы". Ребята начинают именно так и двигаться. Учитель продолжает: "Но вывает, что в ходе химических реакций атомы объединяются в молекулы. Если я скажу: "Реакция по три" вы должны быстро объединиться в молекулы по три атома. Если скажу: "Молекулы распадаются", вы должны снова начать двигаться как отдельные атомы". Дальше учитель несколько раз произносит: Реакция по два. молекулы распались", "Реак...