Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Краус Мария Викторовна

педагог-психолог

Россия МБДОУ Детский сад комбинированного вида "Ёлочка"

Материалов: 11

Просмотров: 7992

Комментарии автора: 4

Комментарии автору: 7



Категории по интересам: Психология
Инфоурок / Сайты учителей / Краус Мария Викторовна

Взрослые слишком часто живут рядом с миром детей, не пытаясь понять его. А ребенок между тем пристально наблюдает за миром своих родителей; он старается постичь и оценить его; фразы, неосторожно произнесенные в присутствии малыша, подхватываются им, по-своему истолковываются и создают определенную картину мира, которая надолго сохранится в его воображении. Андре Моруа

  • 10 материалов
Игры для детей трёх-четырёх лет в адаптационный период

Другое
Другие методич. материалы 04.08.2015 Просмотров: 908 Комментариев: 3

Основная задача игр в этот период - фор мирование эмоционального контакта, дове рия детей к воспитателю. Ребенок должен уви деть в воспитателе доброго, всегда готового прийти на помощь человека (как мама) и интересного партнера в игре. Эмоциональное общение возникает на основе совместных действий, сопровождаемых улыбкой, ласковой интонацией, проявлением заботы к каждому малышу. Первые игры должны быть фронтальными, чтобы ни один ребенок не чувствовал себя об деленным вниманием. Инициатором иг...

Треннинг для воспитателей на развитие креативности

Другое
Другие методич. материалы 04.08.2015 Просмотров: 558 Комментариев: 0

Цель– осознание креативности в себе, а так же развитие способности педагогов находить новые нестандартные (креативные) решения задач, налаживание коммуникативных связей внутри группы. Для достижения указанной цели решаем следующие задачи: Продемонстрировать возможности использования креативных способностей для решения жизненных проблем;Способствовать повышению эффективности педагогического процесса;Формировать умение осознавать и преодолевать барьеры для проявления и развития творческого мышл...

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Путешествие в Песколандию»

Другое
Конспекты 04.08.2015 Просмотров: 236 Комментариев: 0

Цели: -развивать коммуникативные навыки, умение договариваться, прислушиваться к себе и мнению окружающих; -способствовать снижению уровня тревожности; -развить фантазию и образное мышление, тактильную чувствительность. Оборудование: световой стол с песком, трубочки для коктейля, кисточки, аудиозаписи со спокойной музыкой, мелкие предметы (стеклянные камешки, игрушки из киндер-сюрприза, пластмассовые фигурки), влажные салфетки для рук, цветная соль, прозрачная ваза, одноразовые ложки. Ход зан...

НОД с детьми старшего дошкольного возраста

Другое
Конспекты 04.08.2015 Просмотров: 261 Комментариев: 0

Цели: Формирование у ребенка эмоционально-чувственного базиса. Расширение диапазона цветовосприятия. Задачи: - расширять представления детей о смешивании цветов и умение их различать; - развивать фантазию и творческое воображение; - укреплять здоровье детей, через использование на занятии нетрадиционных методов профилактики: гимнастика для глаз, арома и цветотерапия, медитация. - обучать умению четко и ясно излагать свои мысли, делать выводы и обобщать. - воспитывать способность внимательно и...

Семинар- практикум для педагогов "Педагог и ребёнок:барьеры в общении".

Другое
Другие методич. материалы 04.08.2015 Просмотров: 829 Комментариев: 1

Семинар- практикум для педагогов «Педагог и ребёнок: барьеры в общении» Первостепенная задача в работе современного педагога - формирование навыков эффективной коммуникации у ребёнка, не допускающей грубости, бестактности. Приёмы взаимодействия с ребёнком должны быть эффективными: - слушать и стараться понять ребёнка; - взаимодействовать с ребёнком без борьбы; - научиться самому и научить ребёнка справляться со своими чувствами. Компетентность в общении стала одной из главных составляющих выс...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх