Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
10 часов назад

Кудинова Ирина Ивановна

учитель начальных классов

Россия МБОУ СШ № 5 п. Ключи-1

Материалов: 13

Просмотров: 2329

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Начальная школа Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Кудинова Ирина Ивановна

12 лет работаю учителем начальных классов. Очень люблю все новое. Слежу за всеми новинками. С 2010 года являюсь руководителем МО начальной школы, что позволяет больше общаться со своими коллегами, передавать и обогащатьсвой педагогический опыт и мастерство. Принимала участие в Муниципальном конкурсе "Класный классный", где заняла первое место среди учителей начальных школ.Уже несколько лет принимаю участие в различных профессиональных и творческих конкурсах. За данный период наработала и систематезировала достаточно большое количество конспектов открытых уроков, классных часов, выступлений на школьных методических объединениях, проектов, программ, презентаций. Готовлю детей к конкурсам. С самых первых дней приучаю детей быть самостоятельными. Мои выпускники всегда дружные, стремящиеся к открытиям, каждый пытается как можно больше пополнить багаж знаний, добывая их не только на уроках, но и самостоятельно. Много классных часов патриотического направления. Хотелось,чтобы нынешнее поколение были достойны своей Великой страны. В свободное время от работы хожу в походы на природу. Своим ребятам в школе рассказываю и показываю как вести себя в лесу, как выживать в нём, что самое необходимое брать в поход. Девиз моей работы: "Учение должно быть с увлечением, но не с мученнием!"

  • 13 материалов
Разработка урока и презентация по литературному чтению 1 класс Школа России

Начальные классы
Конспекты 05.12.2016 Просмотров: 159 Комментариев: 0

Урок по литературному чтению в 1 классе по программе «Школа России». Тема урока «Звук/Щ// и буквы Щ, щ.» Включает в себя комментарий урока. Урок был построен на основе технологии проблемного обучения. Для достижения метапредметных и предметных целей на своём уроке я использовала как групповую работу, так и индивидуальную.

Статья на тему «Нравственное воспитание – основное направление в воспитании гармонично развитой личности»

Начальные классы
Статьи 05.12.2016 Просмотров: 49 Комментариев: 0

Я считаю, что нравственное воспитание является одним из основных направлений. Ведь основойвоспитания был и остается идущий из глубины веков идеал личности, всесторонне и гармонично развитой. Но объектом воспитания в коррекционной школе является личность ребенка, имеющая незначительные отклонения в психофизическом развитии или отклонения в поведении, затрудняющие его школьную и жизненную адаптацию. Воспитание и развитие детей – это сложная социально-педагогическая проблема. Ее решение лежит в...

Статья по теме "Пути достижения планируемых результатов в рамках реализации ФГОС. Система оценки"

Начальные классы
Статьи 30.11.2016 Просмотров: 48 Комментариев: 0

Статья по теме «Пути достижения планируемых результатов в рамках реализации ФГОС. Система оценки» Федеральный государственный образовательный стандарт содержит чёткие требования к системе оценки достижения планируемых результатов (пункт 4.1.8). В соответствии с ними система оценки должна: 1. Фиксировать цели оценочной деятельности: а) ориентировать на достижение результата духовно-нравственного развития и воспитания (личностные результаты), формирования универсальных учебных действий (метапре...

Рабочая программа 3 класс Школа России

Начальные классы
Рабочие программы 27.11.2016 Просмотров: 148 Комментариев: 0

Рабочая программа составлена для 3 класса Школа России. Содержит материал по русскому языку автор В.П.Канакина - 5 часов в неделю. Литературное чтение - автор Климанова Л.Ф.- 4 часа в неделю. Математика - автор Моро М.И., Бантова М.А. . Расчитана на 4 часа в неделю. Программа по окружающему миру расчитана на 2 часа в неделю. Автор А.А.Плешаков


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх