Работаю учителем начальных классов коррекционной школы с 2016 года, до этого работала учителем – логопедом в детском саду, и ни разу за это время не усомнилась в правильности своего выбора. Хотя, случайно попав в МГПИ им. Н.К.Крупской, я даже не подозревала о наличии такой профессии и тем более не задумывалась о её гуманности и актуальности ныне. Несмотря на это в 2006 году я закончила Факультет педагогики и психологии и получила квалификацию «Педагог – дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии».

Во время учебы в институте не раз ездила на практику в Подмосковный поселок Кратово, где воспитывала и ухаживала за детишками с проблемами в развитии. Уже тогда я поняла, что этим детям очень трудно без нашей помощи жить в этом мире.

Мне очень хотелось помочь таким ребятишкам и их родителям.

Сделать свои уроки - образцом четкости, продуманности, логической законченности, широко использовать богатый накопленный дидактический материал, работать нестандартно, творчески применяя разнообразные методические приемы, способствующие прочному усвоению знаний, всегда находиться в поиске - к этому я всегда стремлюсь.

Арсенал приемов огромен. На уроках систематически провожу артикуляционную, пальчиковую, дыхательную гимнастику, двигательные игры и упражнения, коррекионные игры и упражнения с применением ИКТ-технологий.

Для каждого из своих подопечных ищу свой подход, свой "ключ" к обучению.

Опыт, знания, любовь к детям и своему делу, творческий подход к работе, готовность помочь советом и делом – вот основа моего труда.

Работаю учителем начальных классов коррекционной школы с 2016 года, до этого работала учителем – логопедом в детском саду, и ни разу за это время не усомнилась в правильности своего выбора. Хотя, с...