Работая над проблемой реализации принципа коммуникативности на уроках английского языка, подбирает задания, развивающие умения и навыки учащихся в 4 видах речевой деятельности: аудировании, письме, чтении и говорении (монологическом и диалогическом). При обучении учащихся основам аутентичного английского произношения использует визуальные, графические и аудитивные опоры. Каждый урок включает целесообразную фонетическую и речевую зарядку с использованием скороговорок, пословиц и поговорок, высказываний известных людей, что позволяет детям настроиться на глубокое усвоение материала.
Учитель много работает над формированием грамматических и лексических умений и навыков учащихся. В этом ей помогают наглядные пособия кабинета и собранный дидактический материал (карточки с тренировочными упражнениями, тестовые задания, разговорные ситуации, тексты).
Этапы уроков у Аллы Александровны логично связаны, способствуют реализации целей урока. Уроки Аллы Александровны целостны, им присуща внутренняя логика. Эффективность её дидактической системы во многом обеспечивается осуществлением при планировании и проведении уроков поэлементного анализа знаний, умений и навыков учащихся. В процессе обучения уделяется внимание каждому ученику, даются дифференцированные задания. Учитель умеет создать благоприятный эмоционально-психологический настрой к конкретному виду речевой и познавательно-практической деятельности.
Учитель добивается высоких результатов также благодаря грамотному использованию новых технологий (ИКТ-технологии, технология проблемного обучения, технология разноуровневого обучения).
С целью заинтересованности предметом, для облегчения восприятия иноязычного материала учитель проводит нетрадиционные уроки: уроки-КВН, уроки-путешествия, уроки-диспуты, уроки-праздники с использованием интерактивных технологий, головоломок, викторин, кроссвордов.

Работая над проблемой реализации принципа коммуникативности на уроках английского языка, подбирает задания, развивающие умения и навыки учащихся в 4 видах речевой деятельности: аудировании, письме,...