Отчет о деятельности инструктора по физической культуре Леоновой Е. А. за 2018-2019 учебный год

Физическое развитие в дошкольном учреждении осуществляется в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «Детство» под редакцией Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др.

При выполнении программных требований предусматривается учет возрастных и индивидуальных особенностей детей, состояния их здоровья, физического развития и физической подготовленности.

Цель и задачи на год по Физической культуре:

Цель: создание условий для охраны и укрепления физического и психологического здоровья детей.

Задачи:

Обучающие:

• Способствовать получению элементарных знаний о своем организме, способах укрепления собственного здоровья;

• Подвести детей к пониманию того, что каждый человек должен сам заботиться о своем здоровье;

Оздоровительные:

• Приобщать детей к здоровому образу жизни;

• Способствовать укреплению здоровья детей средствами физической культуры;

Развивающие:

• Содействовать развитию физических качеств (ловкости, быстроты, гибкости, равновесия, глазомера, силы и выносливости);

• Повышение активности и общей работоспособности;

Воспитывающие:

• Формировать интерес к занятиям физической культуры;

• Способствовать выработке у детей привычки соблюдения режима, потребности в ежедневных физических упражнениях и играх.

Использую следующие организованные формы работы двигательной деятельности детей:

– НОД по физической культуре;

-физические упражнения;

- подвижные игры;

- физкультурные минутки;

- релаксация;

- ритмическая гимнастика;

- оздоровительная работа с детьми (утренняя гимнастика, хождение по дорожкам здоровья, праздники, досуги, развлечения).

Моя тема по самообразованию «Использование нетрадиционного оборудования в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников». По данной теме в течение года велась работа с детьми, с родителями и с педагогами детского сада.

Цель моей работы: создание комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы с детьми, направленной на сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей и воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.

Задачи:

- подобрать и систематизировать материал по физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста;

- разработать демонстрационный и раздаточный материал для проведения занятий с детьми;

- создать нетрадиционные пособия для профилактики плоскостопия, нарушения осанки у детей;

- разработать и оформить в виде информационных листов, буклетов, папок – передвижек, газет материалы для родителей;

- привлечь родителей к организации оздоровительной работы с детьми;

Работа над темой осуществлялась по следующим направлениям:

1. Работа с детьми

2. Взаимодействие со специалистами

3. Работа с родителями

В течение года были проведены физкультурные развлечения и праздники:

-«Малые Зимние Олимпийские игры» (старшие и подговительные группы);

-«Шашечный турнир» (старшие и подговительные группы);

-«День Земли» (старшие и подговительные группы);

Просветительскую работу для родителей осуществляю через информационный стенд «Физкульт-ура». Информация для родителей меняется ежемесячно.

Наглядная информация: «Воспитание правильной осанки у ребёнка», «Зарядка – это весело», «Растём здоровыми, ловкими, быстрыми», «Одежда и здоровье детей», «Тайная сила рук», «Подвижные игры летом на прогулке» и др.

Создала персональный сайт в социальной сети работников образования, где регулярно пополняю сценарии развлечений, НОД, праздников, консультации для родителей и педагогов http://www.maam.ru/users/dbnfvbyrf1983.

Перспективы на 2019-2020 учебный год

Продолжить формировать у детей интерес и ценностное отношение к занятиям физической культуры; развивать физические качества; обогащать двигательный опыт детей; формировать потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Считаю, что недостаточно организована работа с родителями. В дальнейшем продолжать работу с родителями по привитию навыков поддержания здорового образа жизни. Запланировать и провести с родителями консультации «Значение двигательной активности», «Роль родителей в воспитании здорового ребёнка». Участвовать на родительских собраниях.