Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Лиджиева Анна Зулаевна

учитель

Россия МОБУ "Троицкая гимназия им. Б.Б. Городовикова"

Материалов: 1

Просмотров: 286

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Лиджиева Анна Зулаевна

В 2003 году я закончила биологический факультет Калмыцкого государственного университета. Начала работать в Ульдючинской национальной сельской гимназии Приютненского района учителем биологии. В этом же году мне доверили классное руководство в пятом классе.В те годы педагогический коллектив гимназии работал над темой «Индивидуализация и разноуровневая дифференциация - основополагающие факторы личностно-ориентированного обучения». Система методической работы гимназии мотивировала учителей на деятельность по предстоящей проблеме. Я же начала с изучения педагогического опыта ведущих учителей через открытые уроки, педагогические выставки, семинары, научно-практические конференции, методические недели. И как молодой специалист стала активно участвовать в различных методических мероприятиях и повышать свой профессиональный уровень на курсах в РИПКРО:2004г. «Повышение профессиональной компетенции учителей химии»2005г. «ЕГЭ как один из путей достижения учащихся государственных образовательных стандартов по биологии» 2007г. «Преподавание химии в школе»2010г. «Совершенствование воспитательной деятельности.(для зам.директоров по ВР и классных руководителей» 2010г. «Повышение профессиональной компетенции учителей биологС 2009-2010 учебного года работаю в МОБУ «Троицкая гимназия имени Б.Б.Городовикова» учителем биологии. На данный момент тема самообразования"Системно-деятельностный подход на уроках биологии в условиях ФГОС" Мои увлечения: пение,цветоводство,чтение художественной литературы.

  • 1 материал
Урок

Биология
Конспекты 17.04.2014 Просмотров: 286 Комментариев: 0

Урок - конспект. Тема урока «Голосеменные. Сравнительная характеристика ели и сосны».дать понятие о группе голосеменных растений, как о более совершенной группе растений, размножение которых не зависит от воды. Показать преимущества голосеменных перед споровыми растениями. Познакомить с особенностями  строения сосны и ели в сравнении. Сформировать понятие семенные растения. Показать зависимость строения растения от факторами окружающей среды. Продолжить формирование навыков сравнения, описани...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх