Линейцева Эльвира Разимовна

  • преподаватель иностранного языка
  • ГБПОУ ИО "Иркутский техникум транспорта и строительства"
  • Россия
  • 01.03.1979

Категории по интересам:

Понимание необходимости переориентировать учащихся на продуктивную образовательную деятельность, наряду с обновлением содержания, потребовало от меня перенесения акцента с непосредственного обучения иностранному языку на изучение его самими учащимися, то есть на важность самостоятельной деятельности учащихся по овладению языком и культурой. Есть такая пословица на английском языке, хочу дословно передать ее содержание «Дай человеку рыбу, он съест ее, но через некоторое время проголодается опять, а научи человека ловить эту рыбу, он будет сыт всю жизнь». В связи с этим самостоятельная учебная деятельность становится на моих уроках важнейшим компонентом учебного процесса. Формируя навыки самостоятельной работы, использую следующие технологии продуктивного обучения: Личностно – ориентированную. Интерактивного обучения. Проблемно – поисковую. Игровую. Проектную.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 1

alt
  • Материалы: 10
  • Просмотры: 3312
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0