Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Лисиенкова Оксана Евгеньевна

учитель русского языка и литературы

Россия МБОУ " СОШ № 65", Кемерово

Материалов: 15 Просмотров: 5301 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Лисиенкова Оксана Евгеньевна

Лисиенкова Оксана Евгеньевна Хороший учитель учит, а великий вдохновляет..."(Уильям Уорд) Образование: Кемеровский государственный университет Стаж работы: 17 лет; Профессиональные интересы: совместное творчество учитель-ученик-родитель; Увлечения: психология, путешествия, садоводство; Место работы: ул. Семашко, 46, МБОУ "СОШ № 65" Кемерово Образование высшее профессиональное, Кемеровский государственный университет, факультет русского языка и литературы, «Русский язык и литература», учитель русского языка и литературы, 1997г.; Категория: I квалификационная категория, Пр.№735 от 28.11.2011г. Я – учитель русского языка и литературы. Посвятив свою жизнь профессии учитель, я выбрала путь постоянного поиска, работы над собой, путь сомнений и беспокойства, необыкновенной требовательности к себе, путь упорного и каждодневного труда только при сложении всех этих составляющих можно добиться успеха и удовлетворения от работы. Быть учителем, значит не только учить, но и самому постоянно учиться, совершенствоваться, идти в ногу со временем. Мои педагогические аксиомы просты: - Если я хочу, чтобы ребенок любил мой предмет, я сама должна любить то, что преподаю, и тех, кому преподаю. - Если я хочу, чтобы ребенок любил учиться, я должна работать с ним в содружестве. - Если я хочу, чтобы ребенок проявлял инициативу, я должна его увлечь. Мой девиз – три П: ПОНИМАНИЕ, ПОМОЩЬ, ПОДДЕРЖКА!!!

  • 15 материалов
Методическая разработка "Интегрированные уроки один из способов реализации ФГОС ООО".

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 08.08.2015 Просмотров: 373 Комментариев: 0

За время работы в школе я, к сожалению, заметила, что предметные программы , составлены так, что знания ребенка остаются разрозненными, расчлененными по предметному признаку. В то же время сокращается количество часов по Базисному плану , несмотря на то, что объём требуемых знаний, умений и навыков растёт. Углубляется несоответствие объёмов знаний количеству времени, предусмотренного для их усвоения.Решить данные проблемы позволяет использование межпредметных связей на уроках. За последние тр...

Методические рекомендации к интегрированному уроку русского языка и искусства в 6 классе

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 28.02.2015 Просмотров: 197 Комментариев: 0

Интегрированный урок русского языка и искусства в 6 классе на тему "Хохлома- это часть культуры родной земли" (н, нн в суффиксах прилагательных) Цели урока: познакомить с орфограммой: н, нн в суффиксах прилагательных, повторить основные сведения об имени прилагательном , совершенствовать умение выполнять синтаксический разбор предложения. развивать у учащихся познава тельный интерес, творческие способности, познавательные способности: речь, память, внимание, воображение, восприятие. во

Методические разработки к интегрированному уроку по литературе, русскому языку, истории, ИЗО

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 28.02.2015 Просмотров: 209 Комментариев: 0

Интегрированный урок по литературе, русскому языку, истории, ИЗО на тему: М.Ю.Лермонтов Бородино . Историческая основа и патриотический пафос стихотворения . Цель урока: знакомство с краткой биографией М.Ю. Лермонтова; познакомить обучающихся с историческим событием - Бородинским сражением, объяснить его значение в ходе Отечественной войны 1812 года; познакомить обучающихся с литературным произведением М.Ю. Лермонтова Бородино , отражающим историческое событие, раскрыть идейно-художественное ...

Презентация по русскому языку "Слова - паразиты в речи учащихся" (5 - 9 класс)

Русский язык и литература
Презентации 28.02.2015 Просмотров: 537 Комментариев: 0

Данная презентация по русскому языку "Слова - паразиты в речи учащихся" предназначена для учащихся 5 - 9 классов. Ну вот, значит, так сказать, вот я пришёл, и сами понимаете, ну, э-э-э, м-м-м, вот, так сказать, я вот хочу вам сказать. Сегодня все чаще в речи подростков и взрослых людей стали проскальзывать лишние слова, так называемые слова-паразиты Слова, которые изменили речь не в лучшую сторону. Классические паразиты те, которые в организме или в природе живут за счет других. Парази

Презентация по литературе "Дорога к Гоголю" (5 - 8 классы)

Русский язык и литература
Презентации 28.02.2015 Просмотров: 272 Комментариев: 0

Данная презентация по литературе "Дорога к Гоголю" разработана для учащихся 5 - 8 классов.В работе представлены интересные факты из биографии Н.В. Гоголя.Цели изадачи: познакомить обучающихся 5 - 8 классов с биографией писателя, заинтересовать детей в дальнейшем изучении личности и творчества Н.В. Гоголя. Родился на Украине в Полтавской губернии в селе Большие Сорочинцы, в семье не богатых помещиков. Отец Гоголя, Василий Афанасьевич, умер когда сыну было 15 лет. В 10 лет Гоголя отвезли

Рабочая программа по литературе 5- 9 классы для обучающихся компенсирующего обучения

Русский язык и литература
Рабочие программы 21.04.2014 Просмотров: 1380 Комментариев: 0

       Рабочая учебная программа по литературе предназначена  для обучающихся  5-9 классов компенсирующего обучения  общеобразовательной школы и рассчитана в соответствии с учебным планом МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 65» на 374 часа: 2 часа  в неделю в 5 классе (всего 68 часов), 2 часа  в неделю в 6 классе (всего 68 часов),  2 часа в неделю в 7 классе (всего 68 часов),  2 часа в неделю в 8 классе (всего 68 часов), 3 часа в неделю в 9 классе (всего 102 часа). Настоящая программа п...

Презентация : Сочинение - описание « Русский пейзаж. Поэзия природы».

Русский язык и литература
Презентации 21.04.2014 Просмотров: 345 Комментариев: 0

Данная презентация по развитию речи предоставлена для обучающихся 7 классов. На уроке ученики учатся не только видеть красоту природы, но и слышать ее.Обучающая цель урока - научиться передавать красоту русского пейзажа через слово.Ученики знакомятся с биографией и репродукциями Исаака Левитана, в частности его картиной «Март» и стихотворением Б. Пастернака «Март». Дети учатся сопоставлять, размышлять, анализировать, при этом выполняя творческие задания. На уроке раскрываются понятия пейзажа,...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх