Я работаю в школе педагогом с 2015 г., но декоративно-прикладным искусством и керамикой занимаюсь уже 18 лет. К глине у меня особая любовь и мне очень хочется эту любовь привить детям. Ведь из глины можно сделать все, что угодно: посуду, игрушки, бижутерию, украшения для интерьера, сувениры. В процессе занятий с глиной у детей развивается воображение, воспитывается чувство прекрасного, формируется творческое образное мышление. Работая с глиной, ребенок тренирует мелкую моторику, что хорошо сказывается на развитии речи. Кроме того лепка из глины оказывает еще и лечебный психотерапевтический эффект у проблемных детей, такие занятия даже рекомендуют детские психологи и невропатологи. Лепка из глины является прекрасным средством, способствующим успокоению нервной системы.
На занятиях кружка мы с детьми работаем с природным материалом и глиной. Лепка из глины и последующая роспись готового обожженного изделия, конечно, вызывает особую радость у детей. Знакомство с секретами изготовления керамики открывает детям новый мир, то, что раньше казалось сложным и непостижимым, становится простым и понятным. На занятиях дети узнают историю происхождения керамики, знакомятся с народными промыслами, с традиционными и современными стилями искусства.
Своей главной целью я считаю вселить в ребенка веру в себя, в свои силы, в свои способности. Не боятся пробовать и начинать новое дело, проявлять терпение и усидчивость для достижения наилучшего результата. Я верю в то, что каждый ребенок имеет свой талант. Моя задача, как педагога увидеть и развить этот талант, помочь ему раскрыть и реализовать свои возможности.
При обучении каждый ребенок проходит путь от «Я не могу!», «Не получается!», до «Я сам это сделал!», «И я так могу!». Этот путь ребенок проделывает, осознавая свои возможности и приобретая веру в свои способности и себя, ибо не Боги горшки обжигают…
