Принципом моей работы является сбережение и укрепление здоровья
учащихся, выбор образовательных технологий, соответствующих их возрасту,
устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье школьников. Когда я
смотрю листок здоровья в классном журнале, что большинство детей имеют
отклонения в здоровье, убеждаюсь, что своими уроками могу их облегчить, ведь
главная ценность общества - это здоровый и развитый ребенок. Мы часто
слышим: дети - наше будущее. Я формирую это будущее. И то, насколько дети
будут успешны, а значит и счастливы, полезны для общества, зависит от
состояния их здоровья и, в первую очередь, от меня.
На своих уроках я успешно использую игровой и соревновательный
методы для повышения двигательной активности обучающихся и достижения
высоких результатов в спорте. Эти методы, в силу всех присущим им
особенностям, вызывают глубокий эмоциональный отклик и позволяют
удовлетворить в полной мере двигательную потребность занимающихся,
способствуют созданию положительного эмоционального фона на занятиях и
возникновению чувства удовлетворенности, что, в свою очередь, создает
положительное отношение детей к занятиям физическими упражнениями.
Очень радует введение третьего урока физической культуры в систему
воспитания школьника, ведь теперь занятия позволяют эффективно
осуществлять оздоровительную работу.
Мне всегда хочется развиваться и достигать все новых высот в
профессиональной сфере, я постоянно обучаюсь, не останавливаясь ни на
минуту. Ведь общество постоянно меняется, поэтому меняются и егопотребности, следовательно, и методы обучения нужны новые, адаптированные
для современного ученика.
Невозможно быть учителем только на уроке, а, выйдя на улицу, стать
обывателем. Настоящий педагог будет сохранять свой образ и дома, и в отпуске,
и даже в длинной очереди. Быть учителем сложно, так как нужно все время
следить за собой, за своей речью, поступками, внешним видом, ведь «самым
важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым
примером для ученика является сам учитель» - так сказал А. Дистверг.
Моя работа очень важна, и я горжусь своими воспитанниками. В каждом из
них заложен большой потенциал, который предстоит мне раскрыть. Я считаю
себя счастливым человеком. Я — учитель! А это значит творчество и движение
вперед! Моя мечта быть профессионалом, гражданином, творцом.
