"Будучи учителем, очень страшно превратиться в чиновника, для которого программа, план урока - главное.
Я никогда не забываю, что ребенок, его интересы, стремления, его настоящее и будущее - вот смысл моей работы.
Я учусь видеть в каждом ученике то, что выгодно отличает его от других, ту "изюминку", которая делает его уникальным, неповторимым.
Я всегда помню, что каждый ребенок - уникален, и к каждому необходим свой подход, стараюсь помочь ему увидеть свои возможности и развить их в себе, часто демонстрирую свое уважение к его достоинствам."
"Будучи учителем, очень страшно превратиться в чиновника, для которого программа, план урока - главное.
Я никогда не забываю, что ребенок, его интересы, стремления, его настоящее и будущее - в...
