Работаю учителем биологии 41 год. Применяю технологию проектной деятельности. В 8-х классах по анатомии человека уже 11 лет практикую годовые исследовательские проекты "Самоисследование. Взгляд на себя с т.з. ...". Проект-самоисследование на темы (по выбору):
• Взгляд на себя с точки зрения ВНД и психологии.
• Взгляд на себя с точки зрения общебиологических законов и законов естественных наук.
• Взгляд на себя: факторы окружающей среды и мое здоровье. Пути его сохранения.
• Взгляд на себя: мои привычки и их влияние на мое здоровье.
• Взгляд на себя: мои увлечения и их влияние на мое здоровье.
Это дает возможность мне сделать уроки личностно- ориентированными, так как каждому учащемуся приходится выбирать тему по своим интересам и возможностям, а внутри темы выбирать еще и свое направление исследования. Внимание учащихся на школьных занятиях становится осознанным, т.к. разбираются вопросы, связанные с сохранением здоровья, общими усилиями формулируются правила здоровья по отношению к каждой изучаемой системе органов человека. Данный проект направлен на формирование у обучающихся навыков работы с информацией, использования инструментов ИКТ при проведении практической части работы и ее защиты, записи информации, оформления результатов проектной деятельности. В процессе работы дети учатся понимать необходимость здорового образа жизни, соблюдать правила безопасного поведения, использовать знания о строении и функционировании организма человека для сохранения и укрепления своего здоровья, осознавать значение правильного питания, личной гигиены, активного образа жизни.
