Моё портфолио

Основной целью моей педагогической деятельности является совершенствование теоретического и научно-практического профессионального мастерства как учителя для создания единого образовательного пространства успешности для каждого ученика с учётом его индивидуальных особенностей в рамках реализации ФГОС.

Это выполнимо через обоснованный выбор эффективных современных технологий, обеспечивающих компетентно - деятельный подход; возможностью организации внеурочной деятельности, где каждый ребёнок имеет возможность развиваться и реализовать себя.

По профилю профессиональной деятельности, самообразование системно, подтверждено сертификатами, свидетельствами, удостоверениями. Результатом является обучение учащихся в динамике, разнообразная организация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС, вхожу в состав МО классных руководителей и МО учителей развивающего цикла. Знания, полученные на курсах, помогают мне в рамках подготовки учащихся младших и старших классов к олимпиадам, конкурсам, блицтурнирам, викторинам, интеллектуально-познавательным конкурсам, фестивалям детского творчества.

Тема самообразования «Развитие восприятия музыки учащимися, направленная на формирование нравственных, духовных, эстетических качеств личности школьника в процессе творческой деятельности учителя музыки» связана с темой школы «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС».

Наработанный опыт в виде программ, выступлений, практических материалов по технологиям и методикам представлен на заседаниях методического объединения, педагогических советах, на сайтах.

Являюсь участником педагогического проекта по внедрению ФГОС.

Исходя из задач окружной программы внедрения ФГОС в основной школе, планирую изучить тему самообразования «Освоение технологии внедрения исследовательского метода как условие организации учебной деятельности с одаренными детьми в урочное и внеурочное время».

Направление моей профессиональной деятельности направлено на достижение «Приоритетных целей и задач развития системы образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры».