В своей педагогической деятельности руководствуюсь следующими дидактическими теориями: теорией компетентностного подхода в образовании, теорией оптимизации учебно-воспитательного процесса. Владею современными педагогическими технологиями и использую многие из них в процессе обучения. Эффективность используемых мною технологий заключается в том, что они способствуют формированию интереса к предмету, учебной деятельно-сти, удовлетворению потребности личности в самовыражении, самоутвер-ждении, расширению кругозора, развитию познавательной деятельности. В процессе обучения у школьников развиваются индивидуальные творческие способности, осознанный подход к профессиональному и социальному самоопределению.
