Что главное в работе учителя? Я убежден, что долг каждого из нас, говоря словами Е.В.Бондаревской, – «не сформировать и даже не воспитать, а найти, поддержать, развить человека в человеке и заложить в него механизмы самореализации, саморазвития, адаптации, саморегуляции, самозащиты, самовоспитания необходимые для становления самобытной личности».
Цель моей работы с учащимися – создать максимально благоприятную образовательную среду для саморазвития личности учащихся, рас-крыть тот богатый потенциал, который есть в каждом ученике, развить все лучшие качества ребенка, притом сделать это, сохраняя здоровье детей.
Что главное в работе учителя? Я убежден, что долг каждого из нас, говоря словами Е.В.Бондаревской, – «не сформировать и даже не воспитать, а найти, поддержать, развить человека в человеке и заложит...
