Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
9 дней назад

Марков Виктор Иванович

Учитель истории

Россия ГБСУВУ для детей и подростков с девиантным поведением "Каширская специальная общеобразовательная школа закрытого типа Московской области"

Материалов: 8

Просмотров: 5976

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Марков Виктор Иванович

Родился в 1959 году. В 17 лет начал трудовую деятельность слесарем-сборщиком на заводе. В 1982 году закончил Коломенский педагогический институт по специальности «учитель истории и обществознания, методист по воспитательной работе». С 1987 по 1991 год - на партийной работе. В 1990-1991 г. г. прошёл переподготовку в Советской социологической ассоциации и Институте социальных и политических технологий по специальности «социолог - исследователь политологического профиля». С 1991 по 1993 годы работал в коммерческих структурах, страховой компании. В 1993 году закончил Российский государственный социальный университет по специальности «экономист». С 1993 года - на преподавательской работе.

  • 8 материалов
Рабочая программа по истории России в 7 классе (базовый уровень)

История
Рабочие программы 30.03.2015 Просмотров: 297 Комментариев: 0

Рабочая программа по истории Росси в 7 классе (базовый уровень) составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории Министерства образования РФ 2004 г. и авторской программы Данилова А. А., Косулиной Л. Г. История России 6-9 классы. - М.: Просвещение, 2012. Программа составлена на 38 учебных часов (2 часа в неделю). Цели курса: - выработка у школьников представлений об основных источниках знаний о прошлом; - развитие у учащихся способностей рассматривать события ...

Рабочая программа по новой истории в 7 классе (базовый уровень)

История
Рабочие программы 30.03.2015 Просмотров: 271 Комментариев: 0

Рабочая программа по новой истории в 7 классе (базовый уровень) составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории Министерства образования РФ 2004 г. и авторской программы Новая история 7-8 классы под редакцией Юдовской А. Я. и Ванюшкиной Л. М. - М.: Просвещение, 2012. Программа рассчитана на 30 учебных часов (2 часа в неделю). Цели курса: - учащиеся должны получить знания об основных чертах развития индустри ального и традиционного обществ, изменениях, произош...

Работа с документами на уроках истории

История
Другие методич. материалы 29.03.2015 Просмотров: 1896 Комментариев: 0

В статье раскрываются виды исторических документов и требования к ним, анализируются методика изучения документов и приёмы работы с ними. Автором сделана классификация исторических документов, определены этапы работы и уровни совместной деятельности учителя и учащихся в классах среднего и старшего звена, В статье показаны конкретные методы работы с документами на уроках, формы самостоятельной деятельности учащихся с документальным материалом. Автор даёт практические рекомендации по применению...

Показуха и современная школа

Классному руководителю
Другие методич. материалы 29.03.2015 Просмотров: 296 Комментариев: 0

В статье раскрывается место и роль показухи в жизни школы, проводится сравнение качества советского и российского образования, показывается влияние современных показателей уровня образования на жизнь школьников. Автор анализирует средства воздействия чиновников на процесс реформирования образования, нововведения, внедряемые ими в учебных заведениях, место бумаготворчества в их работе, отмечает роль учителя как исполнителя чужих непродуманных идей. В статье показаны факты снижения уровня обра...

Федеральные государственные образовательные стандарты и проблемы их внедрения

Другое
Другие методич. материалы 29.03.2015 Просмотров: 519 Комментариев: 0

В статье раскрываются проблемы, возникающие у педагогов в процессе внедрения федеральных государственных образовательных стандартов, анализируются изменения в деятельности учителей, работающих по ФГОС, элементы педагогического опыта, востребованных в современных условиях. Автор определяет критерии практической готовности учительства к реализации образовательных стандартов, показывает влияние стандартов на статус педагога, его отношений с обучающимися. В статье анализируются проблемы психичес...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх