В 1993 году закончила Благовещенский педагогический институт им. М.И.Калинина. Специальность по диплому: биология-химия. Квалификация по диплому: учитель биологии с дополнительной специальностью химия. Имею высшую квалификационную категорию по должности «учитель». В МОБУ СОШ с. Никольского работаю с сентября 1993 года. Стаж работы 23 года. За время работы многократно была награждена грамотами и благодарностями различного уровня. В 2009 году заняла первое место в конкурсе «Учитель года Белогорского района», победила в номинации «Патриотизм и гражданственность» в конкурсе «Учитель года Амурской области – 2009». В 2010 году приняла участие в конкурсе лучших учителей России. В 2011 году награждена почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации за внедрение в образовательный и воспитательный процессы новых технологий, форм и методов обучения, обеспечение единства обучения и воспитания, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности.
Владею и применяю в практической профессиональной деятельности следующие современные образовательные технологии и методики:
• технологию модульного обучения, благодаря которой обучающиеся учатся самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию;
• технологию интерактивного обучения в группах, которая открывает большие возможности для возникновения коллективной познавательной деятельности, помогает детям включиться в работу, развивает коммуникативные способности, помогает каждому ребенку почувствовать свою значимость и ответственность за общий результат;
• технологию организации проектной деятельности, которая позволяет обучающимся решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий с обязательной презентацией результатов; учит планировать свою деятельность, отстаивать свою точку зрения, развивает умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.
• технологию организации исследовательской деятельности, в которой в качестве главного средства используется учебное исследование, позволяющее формировать умения выделять противоречия и проблемы, ставить цели, выдвигать гипотезы, планировать эксперимент, делать умозаключения и выводы на основе проведенного исследования и аргументации;
• информационно-коммуникативные технологии.
Провожу работу по распространению опыта в области повышения качества образования и воспитания обучающихся. Выступаю на педагогических советах, семинарах, педагогических конференциях разного уровня.
Являюсь руководителем школьного научного общества «Родничок», обучаю учащихся навыкам исследовательской деятельности, самостоятельной работы с различными источниками информации, умению планировать и проводить наблюдения, делать обобщения и выводы, представлять результаты своей работы. Мои ученики - активные участники научно-практических конференций разного уровня, ежегодно занимают призовые места.
Являясь заместителем директора по учебно-воспитательной работе, большое внимание уделяю организации методической работы в школе.
Принимала участие в экспериментальной деятельности. Участвовала в работе базовой (опорной) площадки в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 гг. по направлению «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования». В рамках программы на базе МОБУ СОШ с. Никольского функционировал муниципальный консультационный центр «Дошкольник» для детей дошкольного возраста, не посещающих ДОУ и их родителей. Опыт работы центра «Дошкольник» неоднократно освещался в СМИ, представлялся на районном, областном и региональном уровнях.
Доброжелательна, коммуникабельна, стараюсь проявлять творческий подход к решению разнообразных педагогических задач.
Люблю читать художественную литературу.
