"Во всем мне хочется дойти до самой сути..."
- именно это стихотворение Б.Л. Пастернака является своеобразным девизом в моей жизни. Сколько себя помню, я всегда исподволь кого-то учила, помогала что-то понять, занималась с отстающими детьми, не подозревая, что в этой просветительской деятельности скрываются ростки педагогической работы, которая в дальнейшем поможет мне обрести себя, осознать свою миссию на Земле - быть учителем. По окончании педагогического института русского языка и литературы имени М.Ф. Ахундова в Баку в 1989 году я стала преподавателем-словесником в средней школе №54 города Волгограда. Именно с этого учебного года в моей жизни начался "вечный бой" за нормы грамматики и правописания, за хорошее знание литературных произведений. Своё главное назначение как учителя я вижу в том, чтобы не только дать ученикам сумму знаний, но и пробудить в них "чувства добрые", привить им глубокую любовь к родному слову, литературе.
В своей педагогической деятельности на уроках русского языка и литературы широко использую систему применения проблемных ситуаций, требующих не только интеллектуальных, но и духовных усилий воспитанников.
