Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Муниров Фанзави Хадисович

учитель математики

Россия МОБУ СОШ д.Верхнекарышево

Материалов: 5

Просмотров: 1123

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Муниров Фанзави Хадисович

Целью своей работы считаю не только дать ученику определенную сумму знаний, но и научить учиться, развивать интерес к учению. Считаю необходимым организовать учебный процесс так, чтобы он обеспечивал благоприятные условия для достижения всеми школьниками базового уровня подготовки, соответствующего Государственному Стандарту математического образования, а так же усвоение учащимися, проявляющими интерес к предмету учебного курса на более высоком уровне.

  • 5 материалов
Разработка урока на тему: "Последовательности"

Математика
Конспекты 26.01.2015 Просмотров: 372 Комментариев: 0

Последовательность – одно из основных понятий математики. Последовательность может быть составлена из чисел, точек, функций, векторов и т. д. Наиболее часто рассматриваются числовые последовательности, то есть последовательности, элементами которых являются числа. Числа, образующие последовательность, называют членами последовательности. Члены последовательности обычно обозначают буквами с индексами, указывающими порядковый номер члена. Например, а1; а2; а3; …; ап; … (читают: «а первое, а вто...

Математическая бизнес - игра «Банк»

Математика
Другие методич. материалы 11.01.2015 Просмотров: 468 Комментариев: 0

Необходимым критерием любого вида обучения является обязательное востребование его результатов. На наш взгляд, знания, полученные на уроках математики, информатики и основ экономических знаний, должны быть востребованы еще в стенах школы. Игровые формы деятельности, имитирующие реальные ситуации, являются как бы естественным продолжением и реализацией знаний, полученных на уроке. Эта игра в своей основе является творческой, имитационно-процессуальной (деловой), так как ее содержание заимствов...

Из опыта работы учителя

Математика
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Каждый раз, при подготовке к уроку, учитель задает себе одни и те же вопросы: как сформулировать цели урока и обеспечить их достижение; какой учебный материал подобрать; какие методы и средства обучения выбрать; как организовать собственную деятельность и деятельность учеников. как сделать, чтобы взаимодействие всех этих компонентов привело к определенной системе знаний и ценностных ориентаций. Основной из главных задач учителя является организация учебной деятельности таким образом, чтобы у ...

Выступление на тему: "Информационные технологии в преподавании школьных предметов"

Другое
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Невозможно научить ребёнка, если ему не интересно, если он не увлечён процессом познания. Активная работа ученика на уроке - залог успешного обучения. Известно, что познавательная активность учащихся тем выше, чем сильнее их интерес к изучаемому предмету. В развитии интереса к учебному предмету нельзя полагаться только на содержание изучаемого материала, важны и методы, с помощью которых школьники вовлекаются в процесс познания. Использование новых информационных технологий в процессе обучени...

Разработка урока в 9 классе на тему: "График уравнения с двумя переменными."

Математика
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Основная часть учебного материала урока — это знания и умения, полученные учащимися при изучении алгебры в предыдущих классах. На данном уроке осуществляется преимущественноповторение, обобщение и систематизация учебного материала.Для реализации дидактической цели урока следует решить задачи такого содержания:определить, является ли данная пара чисел решением уравнения с двумя переменными;построить график уравнения с двумя переменными;найти несколько решений уравнения с двумя переменными анал...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх