Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
11 дней назад

Надеина Анна Степановна

воспитатель

Казахстан КГКП "ясли - сад № 11" акимата города Рудного

Материалов: 6

Просмотров: 600

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Дошкольное образование
Инфоурок / Сайты учителей / Надеина Анна Степановна

Эссе. Моя работа – моя жизнь. (Моя педагогическая философия). Какими дети рождаются, - это ни от кого не зависит, но чтобы они путём правильного воспитания сделались хорошими – это в нашей власти. Плутарх. У каждого человека в этом мире есть своё предназначение. Моё – служить его величеству Воспитанию. Вот уже прошло пять с половиной лет с тех пор, как я впервые переступила порог детского сада «Родничок» и произнесла: «Здравствуйте, дети! Меня зовут Анна Степановна. Я буду вашим воспитателем». Как это было давно и как недавно… С тех пор я начала жить в детском саду, на этом огромном корабле детства. Для себя я вывела формулу успешного воспитания: (L*Z*G)/n=Y, где L - любовь объемная, многогранная. Она включает в себя: 1) любовь к детям, 2) любовь ко всему, что нас всех окружает, 3) любовь к Родине. Z – знания, которые воспитатель несет в себе: 1) знания методик воспитательной работы, 2) знание педагогики дошкольного воспитания. G – гармония, то есть составляющие гармонического развития воспитателя. n – количество воспитанников. Y – успешность воспитания каждого ребёнка. Успешное воспитание каждого ребёнка находится в прямой зависимости от трех этих составляющих. Чем больше любви, знаний и совершенства в воспитателе, тем успешнее и коммуникабельнее ребёнок. Кто же для меня ребёнок? Это личность, человек, с которым хочется общаться, которого хочется научить тому, что знаешь ты сама. Это человек, которого я люблю, любого: не зависимо от внешних и внутренних данных, не зависимо от его способностей. Для каждого ребёнка я стараюсь создать ситуацию успеха, ведь успех является стимулом развития личности. «Лучший дар, который вы можете принести человечеству – это улучшить себя!» - утверждал Святослав Рерих. Он прав! Тысячу раз прав! В своей работе я придерживаюсь принципов: Ребёнок - субъект собственной жизни. Направлять ребенка, а не принуждать, так как любое потенциальное принуждение ведёт (в большинстве случаев) к моральной деградации растущей личности. Ребёнок сам, в меру своих сил, должен определиться, что ему интересно, что для него важно, а что не вызывает интереса, что является второстепенным. Каждый ребёнок талантлив. Исходя из этого, необходимо помочь каждому ребёнку найти себя, проявить, развить свои способности. "Ситуация успеха" - не самоцель, а лишь дополнительный стимул к самосовершенствованию. Успех порождает дальнейший успех, а неудача (очень часто) не является для ребенка стимулом для развития. Необходимо предоставить каждому ребёнку максимальную возможность испытать радость успеха, яркое ощущение своей нужности, востребованности и полезности. Мне очень нравятся слова С.А.Назарбаевой: «Мне хочется, чтобы дети с самых малых лет освоили искусство быть всегда здоровыми и счастливыми, чтобы учились и росли, обретая мудрость жизни и счастье в служении человечеству. Чтобы осознавали, кто они есть, для чего живут и к чему должны стремиться. Раскрыть себя – каждый должен!» Я всей душой и всем сердцем стремлюсь соответствовать в своей работе и в своей жизни словам, сказанным когда – то давно С.Л.Рубинштейном, но до сих пор очень актуальным: «Смысл человеческой жизни - быть источником света и тепла для других людей. Быть сознанием Вселенной и совестью человечества» В заключении я хочу сказать: С выбором профессии не колебалась я, Ведь в моей семье уж был учитель. Стала математиком друзья, Школа ль, садик – вот моя обитель. Маленький ребёнок, что бутон, Как лелеешь, так и расцветёт, Главное, - чтоб стал счастливым он, И здоровым пусть дитя растёт. У меня желание одно: Чтоб в их жизни было всё как надо, Чтоб с родителями – вместе, заодно, И тогда им не страшна преграда. Я уверенно хочу всем заявить: Что отдам любовь свою и душу, Детям нашим, нельзя их не любить Всё смогу, не перед чем не струшу.

  • 6 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх