В школе работаю 32 года. Учитель- практик. В своей педагогической и воспитательной работе уделяю большое внимание развитию связной речи учащихся и развитию их орфографической зоркости. В работе использую элементы различных современных образовательных технологий, позволяющих повысить эффективность усвоения учебного материала учащимися.В тысяча девятьсот восемьдесят пятом году закончила филологический факультет Волгоградского Государственного университета. Стаж педагогической деятельности двадцать девять лет. Учитель- практик. Имею первую квалификационную категорию.Наше поколение было воспитано литературой семидесятых-восьмидесятых годов двадцатого века. Борис Васильев, Виктор Астафьев, Евгений Носов , Юрий Бондарев, Александр Солженицын -мои любимые писатели.Современный мир развивается так стремительно, компьютеризация общества отодвинула на второй план литературу,язык, духовность. Хочется, чтобы современные подростки не выросли "Иванами , не помнящими родства", а грамотная речь- это было бы для них всегда модно и современно.Ведь это показатель образованности человека. Занимаю активную жизненную позицию. Являюсь депутатом Самофаловкого сельского поселения .Более пятнадцати лет возглавляла профсоюзный комитет школы. Мои учащиеся - активные участники и победители конкурсов и олимпиад различного уровня.Совместно с учащимися ежегодно принимаем участие в конкурсах учебных проектов на всех уровнях: школьных, районных, областных. Кроме этого учащиеся занимаются научно-исследовательской работой по лингвистике, неоднократно были победителями областных этапов всероссийского конкурса "Первые шаги в науке". На протяжении нескольких лет являемся активными участниками конкурса "Портфолио ученика" на сайте Педагогического университета 1 сентября . где наши работы вошли в число победителей и лауреатов данного конкурса. Мною разработаны методические материалы к урокам русского языка и литературы, а также разработки различных внеклассных мероприятий .которые мною были апробированы в работе с учащимися на уроках и во внеурочной деятельности. Данные методические материалы таких и были напечатаны в различных сборниках и направлены на развитие у учащихся интереса к художественному слову. к русскому языку.Охотно делюсь своими педагогическими находками со своими коллегами.Имею высшую квалификационную категорию

В школе работаю 32 года. Учитель- практик. В своей педагогической и воспитательной работе уделяю большое внимание развитию связной речи учащихся и развитию их орфографической зоркости. В работе и...