Активное использование проектных и исследовательских технологий в образовательном процессе

Одной из задач развития физического образования является усиление прикладной направленности школьного курса физики, а также обеспечить каждого обучающегося деятельностью на доступном уровне. При составлении плана урока необходимо продумывать, какими формами работы воспользоваться, какие задания использовать, чтобы они имели не только учебное, но и практическое обоснование, и чтобы учащиеся знали, зачем мы это делаем.

В своей педагогической практике, я сделала акцент на активное включение школьников в проектно-исследовательскую деятельность, потому что она способствует формированию ключевых компетенций у обучающихся, а также на доступном уровне показывает, где можно применить физические знания на практике.