Профессия учителя технологии очень интересная и почетная должность, так как, с первых дней занятий, пытливые глаза учеников ждут от меня "чуда" задавая вопрос: «Смогу ли я сегодня изготовить модель катера, самолета?», -ответ учителя: Мы с вами должны сначала научиться, а затем изготавливать изделия». Учащиеся, с огромным интересом разглядывают учебные пособия, учебные станки, изделия учащихся - есть огромное желание мастерить, и этот интерес учеников к творчеству, труду требует от меня творческий подход в преподавании предмета технология и повышает мою ответственность за обучение учащихся. Только в труде, человек получат огромное удовлетворение, любуясь результатом полученного , говоря себе: «Какой я молодец, что изготовил полезное, интересное, красивое изделие». Труд обогащает, формирует, развивает, воспитывает человека, а значит и ученика школы.
Но, в тоже время в работе учителя технологии имеются трудности - огромная ответственность за жизнь и здоровье детей. Старое, порой не работающее оборудование, нехватка специальных инструментов, приспособлений, конструкторов, материалов для практических занятий, часть этой заботы ложиться на плечи учителя и родителей учеников, и это печально.
Учитель технологии должен обладать огромным практическим опытом по применению различных специальных технологий для создания и изготовления изделия совместно с учащимися. Я, как учитель технологии, технического труда, владею технологиями обработки конструкционных и поделочных материалов в процессе изготовления изделия из металла, проволоки, древесины, макетов, моделей, изделий быта, работе на технологическом оборудовании по обработке металла и древесины, электротехнических изделий, узлов машин и механизмов, изготовлению декоративно-прикладных изделий, разработке творческих проектов, интерьеров, проектирования новых изделий быта, декоративной отделки изделий. Этот огромный практический опыт передается учащимся не только на уроках технологии, но и на дополнительных занятиях технического кружка, который работает 2 года.
В настоящее время автоматизации и компьютеризации современного производства повышает интерес учащихся к новым машинам, станкам, оборудованию оснащенными электроникой. Поэтому считаю своей основной миссией работы в школе - подготовку современной развитой личности учащегося, изучение технологии электротехнических работ, знакомство с автоматическими устройствами в быту и на производстве, а также освоение технологии обработки конструкционных материалов, электротехнических работ, устройства машин и механизмов, ремонтных работ в быту, овладение технологиями декоративно-прикладного творчества в изготовлении изделий быта, ведение творческой проектной деятельности в различных областях производства товаров и услуг, владением информационных технологий при создании новых видов товаров и услуг. Полученная техническая информация и знания по технологии позволят учащимся самостоятельно выбрать современную, интересную профессию и профессиональную деятельность для дальней жизни в современном обществе.
О себе
Родился в с. Поды, Хомутовского района, Курской области. Мои родители, жители сельской местности, мама- работник образования, отец- водитель высшей категории.
По окончанию 11 класса обучался в РСПК, по специальности "Преподавание в начальных классах, с дополнительной специализацией русский язык и литература», С 2006 по 2012год обучался в КГУ по специальности « Профессиональное обучение (машиностроение и технологическое оборудование)».
