Использование методики Brain Gym на уроках

Кинезиология (др.-греч. κίνησις «движение» + λόγος «знание») — наука о движении человека, научная и практическая дисциплина, изучающая мышечное движение во всех его проявлениях.

Движения Brаin Gym непосредственно нацелены на мозг и стимулируют его, помогая учащимся раскрыть свой академический потенциал. Родители и учителя могут использовать эти движения, чтобы помочь своему ребенку или ученику, основываясь на его или ее поведении, понимании или удержании, организации и общении. За последние годы, когда упражнения Brаin Gym стали активно использоваться в британских и американских школ...

Нестандартные формы урока

«Спеши в школу как на игру. Она и есть такова, » - писал Ян Коменский. Именно интерес является основным стимулом деятельности ребёнка, его развития, обучения.

Последние два десятилетия многое изменилось в образовании. Сегодня нет такого учителя, который не задумывался бы над вопросами: «Как сделать урок интересным, ярким? Как увлечь ребят своим предметом? Как создать на уроке ситуацию успеха для каждого ученика?» Какой современный учитель не мечтает о том, чтобы ребята на его уроке работали добровольно, творчески; мажорно познавали предмет на максимальном для каждого уровне у...

Методика работы над сжатым изложением в рамках подготовки учащихся к ОГЭ

Изложение – один из традиционных для школы видов работы по развитию связной речи, который предполагает два взаимосвязанных речемыслительных процесса: восприятие высказывания и его воспроизведение. Но при написании сжатого изложения появляется необходимость не только воспроизвести текст, но и сжать его, применив определенные приемы компрессии текста. Учащемуся необходимо не просто письменно пересказать текст, а еще и определить, что в тексте является главным, а что второстепенным, в каких словах и конструкциях проявляется избыточность речи, а какие жизненно необходимы для передачи основной м...