Работаю учителем русского языка и литературы в школе 154 города Алматы. Люблю свою работу, детей, Трудовую деятельность в школе я начала сразу после окончания школы. Через год поступила в институт в городе Алматы. С 1980 года работаю в школе. Люблю школу, детей, люблю работать классным руководителем. Всё время являюсь классным руководителем. За эти годы немало выпустила учащихся. Учитель высшей категории, много лет была руководителем МО. Являюсь завкабинетом русского языка и литературы. Мой кабинет считается лучшим в школе, так как он оснащен лингафонным устройством, где ученики любят выполнять задания, решать тесты. Каждый год готовлю 11 класс к сдаче Единого Национального тестирования. Если взять результаты за последние три года, то можно увидеть, что есть продвижение. Так, если в 2011-2012 учебном году процент качества знаний учащихся на ЕНТ был 65%, в 2012-2013 – 73%, в 2013-2014 – 83%. За что не раз была награждена грамотами школы, РОО, Акима Алатауского района, Почётной грамотой Управления образования города Алматы, к 20-летию Независимости Республики Казахстан награждена грамотой Ассамблеи народов Казахстана за успехи в образовании и воспитании будущего поколения. Моя фамилия внесена в сборник «Сердце, отданное детям. Лучшие работники образования Республики Казахстан».
Каждый год занимаюсь подготовкой учащихся 8-11-х классов к олимпиаде по русскому языку и литературе. В школьном, районном, городских этапах они занимают призовые места. Многие мои учащиеся постоянно участвуют в Международной игре «Русский медвежонок» , среди которых есть награждённые дипломами за 1,2,3 места. Недавно наша школа участвовала во Всероссийском конкурсе «Родное слово», где из 50 учащихся 16 моих учеников по России были награждены Дипломами I, II, III степени. Мои ученики –неоднократные победители конкурсов сочинений.
В конце 2013 года закончила курсы «Орлеу». В процессе прохождения Программы курсов второго уровня мы изучали и осмысливали следующие идеи модулей: Новые подходы в преподавании и обучении, Обучение критическому мышлению, Оценивание для обучения и оценивание обучения, Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании, Обучение талантливых и одаренных детей, Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников, Управление и лидерство в обучении. Сейчас стараюсь применить всё это на практике.
Также активно начала принимать участие в Международной дистанционной олимпиаде «Infourok».где мои ученики заняли призовые места по русскому языку и литературе. Сама награждена благодарностями и свидетельствами о подготовке к олимпиаде.
