Ошотова Оксана Александровна

  • учитель технологии
  • МБОУ Новоленинская СОШ
  • Россия
  • 21.06.1972
Педагогическое мастерство может рассматриваться и как идеал педагогической работы, побуждающий педагогов к самосовершенствованию, и как эталон, содержащий оценку эффективности педагогической деятельности. Несомненно, что одним из важнейших критериев педагогического мастерства в современной педагогике считается результативность работы учителя, проявляющаяся в стопроцентной успеваемости школьников и устойчивом их интересе к предмету, т.е. учитель тогда – педагог-мастер, если он умеет учить всех без исключения детей. Профессионализм педагога наиболее ярко проявляется в хороших результатах тех учеников, которых принято считать не желающими, не умеющими, не способными учиться.

В друзьях у автора: 1

alt

Автор в друзьях: 3

alt
alt
alt
  • Материалы: 7
  • Просмотры: 2168
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0