Много лет назад, когда я училась в первом классе, мама привела меня на концерт художественной самодеятельности. Там я увидела, как красиво и волшебно маленькая девочка играла на фортепиано. Эта музыка увлекла меня в мир музыкального искусства. В тот самый момент, я, будучи маленьким ребенком, решила войти в мир музыки. С тех пор я с удовольствием училась в музыкальной школе и познавала великую красоту искусства игры на фортепиано. Мои учителя были не просто учителями музыки, они учили меня быть ответственной, мудрой и целеустремленной, воспринимать жизнь ярче, видеть мир многостороннее и добрее. Они были для меня примером. Чем старше становилась я, тем больше хотела быть похожей на своих учителей музыки. Поэтому, когда встал вопрос о получении профессии, я, не задумываясь, выбрала профессию педагога.
За годы обучения в колледже музыка не отошла на второй план, она сопровождала меня по жизни. Я с удовольствием принимала участие в конкурсах музыкального творчества, проводимых в колледже.
И вот я решила пойти работать в детский сад. Я стала учиться вместе с детьми понимать музыку по новому, глазами и сердцем ребенка. Искренне, без обмана. И дети тоже многому меня учат. Ведь только они могут так искренне верить, любить и восхищаться.
Музыкальный руководитель – это не профессия, а образ жизни! Образ, который я выбрала сама! А рядом со мной моя семья, которая поддерживает меня во всех моих начинаниях.
Мой девиз: «Дарить детям радость от общения с музыкой»
Рядом с детьми я становлюсь волшебницей, дарующей детям сказку. Видя восторженные глаза детей, я поняла, что не имею права обмануть надежды этих преданных созданий, всецело верящих взрослому человеку. Я должна дать им то, чего они от меня ждут. А именно: волшебство, сказку, веру, надежду …
Музыка открывает каждому из нас целый мир возвышенных чувств, стремление к поставленным целям, надежды на лучшее, добрые мысли и помыслы. Я имею возможность учить детей слушать и ценить музыку с детства. Обучая музыке, я воздействую на общее развитие и духовный мир ребенка. В наше время особенно важно дать детям музыкальное понимание и образование, чтобы они смогли самостоятельно ориентироваться в существующем на сегодня музыкальном многообразии, были способны чувствовать и понимать подлинное настоящее искусство и ценить его.
Каким должен быть современный музыкальный руководитель детского дошкольного учреждения?
Этот вопрос является актуальным для меня, так как мир, в котором мы живем, постоянно совершенствуется, двигается вперед, значит и современное поколение должно идти в ногу со временем.
Я музыкальный руководитель 21 века! Работаю в динамичное время, в котором предъявляются повышенные требования организации образовательного процесса, технологиям и разработкам. И понимаю, что хочу и буду соответствовать всем требованиям на этапе развития современного общества.
Я постоянно работаю над собой, над своим самообразованием, и применяю полученные знания и умения для музыкального воспитания детей. Изучая новые методики и технологии, стараюсь внедрить их в свою работу, делаю это по принципу «Не навреди». Я убеждена: "Из всех искусств музыка - самое человечное и распространенное" (Ж.Поль).
