Блог Падалко Ольга Алексеевна

  • 6 материалов

Цитаты о патриотизме великих людей России

Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо больше… Это — сознание своей неотъемлемости от Родины и неотъемлемое переживание вместе с ней её счастливых и её несчастных дней. А. Н. Толстой

Патриотизм — чувство самое стыдливое и деликатное…Побереги святые слова,не кричи о любви к Родине на всех перекрестках.Лучше — молча трудись во имя ее блага и могущества. В. А. Сухомлинский

«Как у маленького деревца, еле поднявшегося надземлей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит

жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так...

АФОРИЗМЫ И ВЫСКАЗЫВАНИЯ В.А. СУХОМЛИНСКОГО

Влюбленный в себя не может быть способным на подлинную любовь.Эгоизм - это страшный порок, отравляющий любовь. Если ты эгоист, лучше не создавай семьи. Эгоизм - это первопричина рака души.Человек является тем, чем он становится, оставаясь наедине с самим собой. 5. Истинная человеческая сущность выражается в нем тогда, когда его поступками движет не кто-то, а его собственная совесть.Человек таков, каково его представление о счастье.Не утешайся трескучей фразой, что с милым и в шалаше - рай. Брак не только духовный, но и материальный союз. Собираясь создать семью, подумай, насколько ты незави...

Что такое «воспитать» студента?

Это подпитать его знаниями, культурой, этикой – приподнять его над самим собой. Для этого необходимо, чтобы преподавателю было чем делиться. Вопрос личности самого преподавателя был и остается актуальным .

Чувство справедливости, доброжелатель­ность и строгость – это три кита, на которых держатся человеческие взаимо­отношения.

Классный руководитель должны относиться к студентам как к партнерам и коллегам, естественно, не доводя отношений до панибратства. Очень важно, чтобы классный руководитель, сам верил в то, что он де­лает, уважал каждого как личность и верил, что он мо­же...

Типы классных руководителей

-Куратор-информатор предполагает, что его единственной задачей яв­ляется своевременная передача необходимой информации студентам, он не считает нужным вникать в жизнь группы, считая студентов взрослыми и са­мостоятельными.

-Куратор-организаторсчитает необходимыморганизоватьжизнь группы с помощью каких-либо внеучебных мероприятий: вечера, походы в театр и т.д. В свои обязанности он также включает участие в сборах актива группы, чувствует ответственность за происходящие межличностные конфликты в группе и старается участвовать в их разрешении.

...

ТЕХНОЛОГИИ ИГРОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Ролевая игра «Школа» используемой по теме «Педагогический такт». Цель игры: через идентификацию себя с обучающимися осознать их чувства на уроке.

Игра моделирует фрагмент урока в начальной школе, 15 участников игры получают роли с описанием действий, а остальные являются сторонними наблюдателями. Игра проводится в течении15 минут. «Педагог» ведет урок, «ученики» играют свои роли: «тихий троечник», «отличница» (постоянно тянет руку), «хорошисты» (тихо сидят и не лезут в разговор), «хулиган» (отвлекает, кидает бумажки, мешает работе, толкается, не замечания отвечает: «А чо все время я...

ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ПРЕСТИЖНОСТИ ПРОФЕССИИ

Воспитательный процесс в Амурском педагогическом колледже обеспечивает развитие творчества и лидерских качеств, повышение коммуникативной компетентности студентов через включение их в профессионально направленные мероприятия, организуемые молодежным центром «Перспектива». Важным направлением является включение студентов в социально-значимые виды деятельности. Студенты – волонтеры принимают активное участие в разработке и реализации социальных проектов («Эстафета здоровья», «Лето во дворе», «Диспут – площадка», «Шаг на встречу», «Подари радость детям», «Марафон добра»),акций – «Новый год для...