Если учитель соединяет в себе
любовь к делу и к ученикам,
он – совершенный учитель.
А. Л. Толстой
Главный смысл деятельности заключается в том, чтобы научить ученика быть Человеком, раскрепостить творческие возможности. С каждым этапом общественного развития возникает все более острая потребность в учителе, способном формировать у молодых людей активное стремление к обновлению мира, в котором они живут.
Учитель новой школы должен соответствовать своему времени. Очень часто, в том числе и в педагогике, что было хорошо вчера, то не соответствует сегодняшнему дню. Даже, не столько не соответствует, сколько не справляется с решением поставленных задач. Таким образом, в каждом времени перед учителем встают новые проблемы, которые необходимо компетентно решать. Учитель – человек, который организует процесс образования в реальной школе, классе с конкретными учениками. И от того, как будет организован образовательный процесс, как он будет реализован, зависит и образовательный результат. Всегда ли на всех этапах работы присутствуют четкие и понятные, достижимые цели?
Учитель нашей новой школы должен быть здоровым, хорошо сложенным, довольный своей жизнью человеком. Достойно отдыхать на свою заработную плату, не ограничиваясь огородом за домом. Бытует мнение, что в учительство идут люди, готовые безвозмездно отдать сердце детям, во имя любимой профессии, терпящие низкую оплату труда. Но каждый труд должен быть оценен по достоинству. И авторитет учителя поднимется тогда, когда он сможет увидеть широту мира своими глазами и преподнести детям уже не только по книжкам.
Если учитель соединяет в себе
любовь к делу и к ученикам,
он – совершенный учитель.
А. Л. Толстой
Главный смысл деятельности заключается в том, чтобы научить ученика быть Человеком, раскрепости...
