Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Панченко Алексей Петрович

учитель английского языка

Россия ГБОУ СОШ №323

Материалов: 7 Просмотров: 1184 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Иностранный язык
Инфоурок / Сайты учителей / Панченко Алексей Петрович

В 1989 году окончил Московский государственный педагогический институт им.В.И. Ленина по специальности иностранные языки, учитель английского и французского языка. Педагогический стаж 23 года. В МОУ «Садовская средняя школа №2» проработал 16 лет, седьмой год работаю в ГБОУ СОШ№257/ ГБОУ ЦО №1488/ ГБОУ СОШ №323 г. Москвы. Основной стратегией обучения английскому языку считаю личностно-ориентированный подход, ставящий в центр учебно-воспитательного процесса школьника учёт его способностей, возможностей, склонностей. Достигаю это за счёт дифференциации и индивидуализации обучения, использования новых обучающих технологий, современных информационно-коммуникационных и технических средств обучения. Мною разработана серия уроков с применением аутентичных фильмов на различную тематику, в основном по материалам научно-познавательного телеканала «Дискавери» и отечественной серии «Телескул». Более 15 лет использую в образовательной деятельности мультимедийные средства, компьютерные обучающие программы и игры. Всё это позволяет повышать мотивацию учащихся к изучению иностранных языков. Работаю над методической темой «Мотивация учебной деятельности», поэтому часто обращаюсь в работе к техническим средствам обучения: видео, компьютер, интерактивная доска. Это позволяет повысить коммуникативность урока, активнее вовлекать учащихся в учебную деятельность, способствует построению у учащихся прочной языковой базы. Интенсификацию процесса обучения осуществляю за счет использования различных приемов: элементов интенсивной методики, познавательных и ролевых игр, драматизации и инсценирования. Основной акцент делаю на развитие познавательной активности и творческого мышления школьников. Стараюсь, чтобы учащиеся в течение урока максимально реализовывали в новых речевых ситуациях тот запас лексико-грамматических знаний, которыми они уже обладают. Предлагаю разнообразные проблемы для обсуждения, учу школьников высказывать, отстаивать свое мнение и делать выводы. Использую нетрадиционные формы урока: конференции, семинары, телемосты. Большое значение придаю страноведческой тематике. Считаю себя открытым для образования и всегда, по возможности, посещаю курсы повышения квалификации, семинары издательств и т.д.

  • 7 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх