В стране дорожных знаков

МБОУ «Толстихинская средняя общеобразовательная школа»

«В стране дорожных знаков»

Разработала: Пилипенко Елена Ронольдовна,

учитель начальных классов

2018 год

Цель: закрепить знания ППД, используя героев из сказок.

Оборудование: дорожные знаки, плакат с названием, светофор.

Ход мероприятия

На игровой площадке звучит песня «Зелёный свет» в исполнении В.Леонтьева.

Входят дети и ведущий.

Ведущий: Куда это мы попали, вы знаете?

Дети:Нет

Ведущий: Я тоже не знаю. А это что? (с пола поднимает конверт)

Письмо какое – то. Ребята прочитайте, что здесь написано.

к письму. (Дети тянуться Ведущий выбирает одного из них.)

Мальчик: Мы, Дорожные знаки, попали в плен к злой невеже Помехе– Неумехе! Теперь в нашей Дорожно-проезжейстране постоянно происходят аварии. Нужна срочная помощь, а то произойдёт беда! Помогите нам!

Ведущий:Сейчас кто – то может:«Что за беда?! Такое случается в каждом городе, когда правила движения многие не соблюдают… Я однажды слышал, как в одной школе мальчик – проказник говорил:

Вдруг исчезли переходы,

Горько плачут пешеходы.

Как же выбрать нам пути,

Где дорогу перейти?

Светофор не светофорит…

Ну, какое ж это горе?!

Красный свет, зелёный свет…

Может, в них и толку нет!

Помеха: Ха – ха – ха! Нажаловались! Помощи просят! Ничего не получите! Некому вам помогать!

Ведущий: Как это некому?! Ребята помогут Верно, я говорю?

Дети: Да

Помеха: Ой, держите меня, а то со смехуупаду! Вот эти мальчики помогут? Не бывать этому! Не получите вы Светофор и Дорожные знаки. Их ещё найти нужно, а я спрятала их далеко – далеко, на –дёж – но… Чтобы их отыскать,нужно много – много знать, быть терпеливым, выносливым, общительным. Путь к Светофору и Дорожным знакам никакими условными пометками не отмечен. Найдутся ли среди вас смельчаки?

(Помеха – Неумеха уходит)

Ведущий: Тогда не будем терять времени даром и отправляемся на поиски Знаков и Светофора.

(Ведущий и ребята уходят). Исполняется песня «Светофор».

Мальчик 1. Пешеходам и шофёрам

Не прожить без светофора.

За порядком он следит

И всегда чуть – чуть сердит.

Мальчик 2. Знают взрослые и дети:

Путь закрыт при красном свете.

Кто летит во весь опор?

Недоволен светофор!

Мальчик 3. Жёлтый свет горит тревожно-

Это значит: осторожно!

Это значит: подожди,

На дорогу погляди.

Мальчик 4. Свет зелёный загорится –

Значит, нужно торопиться,

Можно ехать и идти,

Всем счастливого пути!

(Мальчики уходят. Выбегает с плачем Дорожный знак.)

Я – дорожный знак, заколдованный Помехой. Грущу я от того, что не могу показывать знаки уличногодвижения. Когда, вы отгадаете мои загадки, я смогу повернуться нужной стороной.

(Отдаёт ведущему конверт с загадками)

Ведущий:

1.Выгляну в окошко:

Длинный там Антошка

Кабы я встал – до неба достал.

Сам не ходит, а других водит.

(дорога)

2.Сам не видит,

А другим указывает.

(дорожный знак)

3. Эй, водитель не спеши,

Тут гуляют малыши.

Все ребята твёрдо знают:

Этот знак их защищает.

(Знак «Дети»)

4. Видишь, красныйкруг висит,

Это значит путь закрыт!.

Перечеркнут человек –

Туда хода людям нет. (Знак «Движение пешеходов запрещено»)

5. Если стрелки друг за другом,

Здесь движение по кругу.

(Знак «Круговое движение») и т.д.

Знак: Ай да молодцы! Все загадки отгадали.

Кот: Движеньем полон город,

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Но там, где днём трамваи

Спешат со всех сторон

Нельзя ходить, зевая,

Нельзя считать ворон!

Ведущий: А это кто ещё?

Кот: Кот учёный, знаток светофорных наук.

Ведущий: Учёный …. Нельзя считать ворон…. А сам правила нарушаешь! Не видишь, что ли, какой знак стоит?

Кот: И что из этого? Я же не реву, а пою. Да и знать ваши знаки мне не обязательно, обойдусь и без них.

Ведущий: Так значит. Сейчас проверим! Какнужно переходить улицу?

Кот: Запросто, на всех четырёх лапах.

Дети:

Шагая осторожно,

За улицей следи –

И только там, где можно,

Её переходи!

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт!

Ведущий: Кот учёный, учись у ребят! Теперь ответь, пожалуйста, можно ли переходить улицу, если остановился троллейбус, и как обходить его спереди или сзади?

Кот:Я перепрыгнул бы троллейбус или же быстро-быстро перебежал бы дорогу на четырёх лапах, мчась во весь опор. Ещё можно пролезть между колёс…

Ведущий: А в это время троллейбус тронется с места, и тебе хана. Так не пойдёт.

Ребята, как нужно поступать в данном случае?

(Ответы детей)

Ведущий: А теперь ответь, Кот Котофеевич, будешь ли ты играть на мостовой?

Кот: Думаю, что в городки нельзя, а также в шахматы.

Ведущий: Странно, это почему же?

Кот: Машины все фигуры передавят. А вот в мячик можно сыграть: машины будут его мне подкидывать, а я – им. Интересно!

Ведущий: И тебя заодно с мячом подкинут.

Дети:

Знает каждый гражданин,

Что в любое время года

Мостовая – для машин,

Тротуар – для пешехода!

Нельзя играть на мостовой!

Ведь ты рискуешь головой!

На мостовой – не играть, не кататься,

Если хотите живыми остаться.

Помеха: Да не слушай ты их.Поют себе в угоду.Я лично очень даже люблю играть на мостовой. Подумаешь аварии! И без нас их столько происходит1 Все учат, учат правила движения, как таблицу умножения, и никак не выучат, а туда же, нас учить! Тебя испытывают, а сами ничего не знают.

Ученик 1. Готовясь к празднику, мы очень много узнали. Например, что светофоры появились 25 лет назад и были не такими,как сейчас.

Ученик 2. Со всех четырёх сторон они состояли из зелёного, жёлтого и красного стекла. По стеклу ползла большая чёрная стрелка. Двигалась она медленно. Жди, когда доползёт до зелёного цвета, тогда перекресток свободен.

Ученик 3. Цветной глазастый светофор

Нам верно дружит с давних пор

Загорелся жёлтый глаз –

Значит, стой и жди приказ!

Ученик 4. Свет зелёный впереди –

Вперёд смело ты иди,

Улицу переходи!

Ученик 5. Остановись на перекрёстке, подожди,

Когда позволит светофор – переходи!

Помеха: Как же, выучила! Очень надо! Надоели их нравоучения. Пойдём делать аварии!

(Уходят.Слышится грохот и визг)

(Вбегает Кот на трёх лапах, четвёртая – перевязана)

Ведущий: Что случилось, Котик – Коток, серый лобок?

Кот: Попали с Неумехой в аварию. Еле – еле лапы унёс от мчащегося грузовика. Теперь вот хромаю. А всё эта вреднюга! Нехочу я больше её слушаться,буду дружить только с вами и выучу правила движения. Помогите мне! Я открою вам тайну, как спасти Дорожные знаки.

Ведущий: Как же это сделать?

Кот: Нужно так сказать: «Знаки, Знаки отзовитесь! К нам скорее возвратитесь!»

Дети зовут Знаки.

Приходят Знаки и рассказывают о себе.(знак «Остановка запрещена», «Движение налево», «Объезд препятствия справа (слева)», «Уступите дорогу», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Въезд запрещён»).

Знаки: Спасибо всем, кто нас спас. Рады, что вы много знаете про нас.

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник. Пусть всегда на перекрестках вам мигает Светофор. Пусть для вас горят они – светофорные огни! До новых встреч!

Литература

• Журналы «Начальная школа»
• «Основы безопасности дорожного движения»