Я работаю воспитателем в коррекционной школе, с детьми младшего возраста. Работаю над проблемой : формирование личностных качеств у воспитанников в процессе эстетического воспитания".Работу по эстетическому воспитанию в своей группе я начинаю с эстетики быта. Организую и использую труд воспитанников по самообслуживанию. Постоянно забочусь о том , чтобы дети следили за своей одеждой , обовью , были опрятны , чисто и аккуратно одеты. Организую эстетическое оформление спален. Занимаюсь с детьми ручным трудом. Мои воспитанники самостоятельно изготавливают различные поделки из цветной бумаги и природного материала. При этом в трудовом процессе активно участвуют почти все органы чувств ,благодаря чему создаются выгодные условия для развития у детей эстетического восприятия и элементов художественного творчества. У детей развивается чувство цвета , которое возникает при восприятии красивых цветовых сочетаний , чувство формы , когда эстетические переживания вызваны законченностью и естественностью формы.Задача педагога в плане эстетического воспитания состоит и в том ,чтобы раскрыть перед детьми красоту природы , научить видеть её , понимать и любить.
Природа – неисчерпаемый источник прекрасного , прямое общение с ней оказывает большое влияние на развитие чувств ребёнка ,помогает ему осмыслить новое содержание , эмоционально закрепить увиденное.
Наши дети проявляют живой интерес к природе , однако его необходимо умело поддерживать и направлять . С этой целью провожу экскурсии в природу , совершаем с детьми прогулки. На этих прогулках стараюсь , чтобы мои воспитанники учились наблюдать за сезонными изменениями в природе , в повседневном видели что – то необыкновенное , красивое , учились составлять рассказы. В ходе наблюдений концентрирую интерес детей на своеобразие красок природы , на целесообразности и гармоничности природных форм , многообразие звуков ,запахов. После таких наблюдений провожу со своими воспитанниками конкурсы рисунков , где они сами изображают процесс изменения природы . При этом у них развивается зрительная память , воображение , фантазия , формируется эмоционально – эстетическое восприятие. Провела внеклассные занятия : «Как прекрасен этот мир» , «Люби свой край и воспевай» , игры : «Лес чудес» , «Ключ от старого леса» . Так же с детьми проводятся практические занятия по уходу за комнатными растениями. На этих занятиях ребята учатся правильно ухаживать за цветами , поливают их , протирают пыль с листьев. Объясняю им , что цветы служат для украшения нашего жилища и несут огромную пользу нашему здоровью.
