В своей работе всегда придерживаюсь заповеди: никогда не принимайся за воспитание в плохом настроении; ясно определи, что ты хочешь от ребёнка, а также узнай, что он сам думает по этому поводу; предоставь возможную самостоятельность; окажи помощь, но не подсказывай готового решения; создавай ситуацию успеха.
Общение с детьми научило меня очень простому правилу: не казаться хорошей, а быть такой. Быть учителем, дающим хорошие знания, быть учителем, являющим пример для подражания и в общении, и в миросозерцании, и в восприятии окружающего мира. Я думаю, что каждый преподаватель чувствует свою ответственность не только за те знания, которые получили его подопечные, но и за те нравственные качества, которыми они обладают.
Будучи учителем, нельзя быть чужой для ребят, необходимо стать близким, принятым в душу ребенка человеком. А это не просто.

В своей работе всегда придерживаюсь заповеди: никогда не принимайся за воспитание в плохом настроении; ясно определи, что ты хочешь от ребёнка, а также узнай, что он сам думает по этому поводу; пр...