Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Пономарева Марина Владимировна

учитель

Россия МАОУ СОШ №56

Материалов: 23 Просмотров: 9872 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Пономарева Марина Владимировна

Я работаю в школе 20 лет. За время работы моя деятельность включала следующие направления:совершенствование педагогического мастерства;создание творческой атмосферы на уроках русского языка и литературы; формирование и повышение мотивации в обучении и развитии познавательных интересов учащихся; повышение качества знаний; участие в методической работе школы. Работая по перечисленным направлениям мною ставились задачи: создание творческой атмосферы на уроках русского языка и литературы, способствующей формированию осознанной мотивации учащихся на успех; совершенствование и обновление учебно-методического материала; эффективное распределение временных затрат ученика и учителя; - применение дифференциации на всех этапах учебного занятия; - использование различных методических приемов и педагогических форм, включая нетрадиционные, такие, как формы зачета, тестовую проверку знаний. Результатами успешной деятельности являлось следующее: - использование в педагогической практике современных информационных технологий по сбору, обработке, хранению и передаче информации; статистические, компьютерные методы, методы интерпретации полученных результатов, аналитические методы обработки: системное использование данных методов в самообразовании, в профессиональной деятельности, обучение учащихся элементам информационных технологий на примере информационного поля преподаваемого предмета; - владеет процессом творчества, технологией научной деятельности, методологическим подходом к решению профессиональных проблем, ведению педагогически целесообразных исследований, поиском и формированием собственной гуманистической педагогической философии; - осуществляет планирование саморазвития в соответствии с поставленными целями собственной деятельности и деятельности учащихся; - учитывает все условия педагогического процесса при целеполагании; - умеет структурировать содержание образования с учетом специфики используемой технологии, проектировать различную учебно-программную документацию; - адаптирует личностно-ориентированные технологии обучения и воспитания с учетом специфики педагогических условий, оценивает их эффективность; - умеет разрабатывать современные учебно-наглядные средства обучения, проектировать современные формы педагогического процесса; - ведет активную научно-методическую деятельность в рамках ОУ, передает собственный педагогический опыт; - организует творческую работу учащихся и педагогов; - владеет технологией организации, планирования образовательного процесса, мотивации субъектов, принятия управленческих решений; - умеет оценивать эффективность собственной деятельности, интерпретировать результаты педагогической диагностики и контроля; - педагог организует, стабилизирует благоприятный микроклимат в группе, способствующий адаптации учащихся в образовательном процессе.

  • 23 материала
Исследовательская работа по чтению

Русский язык и литература
Конспекты 12.05.2015 Просмотров: 706 Комментариев: 0

Введение Современный человек испытывает чрезвычайно высокие психологические и информационные нагрузки, связанные с неблагоприятным воздействием окружающей среды, постоянно возрастающими темпами производства, лавинообразно увеличивающимся объемом информации. В духовном мире многих людей кризисная ситуация в стране породила серьезные социальные противоречия, что отразилось на их читательской деятельности. Вместе с тем известно, что чтение способствует преодолению дискомфортных состояний, стрес...

Конспект урока по русскому языку на тему "Назывные предложения"

Русский язык и литература
Конспекты 12.05.2015 Просмотров: 253 Комментариев: 0

Цели урока: 1. Познакомить учащихся с односоставными предложениями с главным членом подлежащим. 2. Развивать умение находить назывные предложения в тексте. 3. Развивать умение отличать назывные предложения от односоставных предложений глагольного типа. 4. Показать стилистические особенности и сферу употребления назывных предложений. Планируемые результаты: личностные УУД: профессиональноесамоопределение, понимание значения русского языка в процессе получения образования, стремление к речевом...

Урок по русскому языку на тему «Однородные члены предложения»

Русский язык и литература
Конспекты 12.05.2015 Просмотров: 371 Комментариев: 0

Обобщающий урок по теме Однородные члены предложения Цели: Повторить теоретические сведения об однородных членах предложения. Закрепить практические навыки постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами, обобщающим словом при однородных членах. Планируемые результаты: предметные: изучение и закрепление знаний о степенях сравнения наречия, морфологических признаках и синтаксической роли наречий; закрепление умения находить и использовать наречия в сравнительной и превосходн...

Интегрированный урок по русскому языку и литературе

Русский язык и литература
Конспекты 11.05.2015 Просмотров: 555 Комментариев: 0

Интегрированный урок русского языка и литературы в 5 классе на тему Всё весны дыханием согрето Цели: 1) знакомясь с произведениями русских поэтов о весне, повторить и закрепить полученные знания о правописании безударных личных окончаний глаголов; 2) использовать литературный материал как одну из форм активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка; 3) формировать умение употреблять глаголы в речи с целью её обогащения; 4) развивать интерес учащихся к урокам русског...

Конспект урока по русскому языку "Союз как часть речи"

Русский язык и литература
Конспекты 11.05.2015 Просмотров: 249 Комментариев: 0

Цели урока: - знать морфологическую характеристику союза как служебной части речи; - уметь определять роль союза, создавать предложения с союзами, находить их в тексте. Задачи урока: - дать общее понятие о союзе как о служебной части речи, показать его роль в предложении; - развивать творческую, речевую и мыслительную активность, формировать коммуникативные качества личности; - воспитывать интерес к предмету через занимательный материал, позицию уверенности и значимости в общем и личном деле...

Конспект урока по русскому языку "Определение" (8 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 11.03.2015 Просмотров: 524 Комментариев: 0

ЦЕЛИ: 1)Обобщение сведений об определении, известных учащимся по курсу 5-7 классов. 2)Формирование умений различать согласованные и несогласованные определения, способы их выражения. 3)Формирование умения использовать в речи определения для характеристики предмета, явления, определения-эпитета как средства выразительности речи. 4)Подготовка к сочинению публицистического стиля и к сочинению на морально-этическую тему (на материале письма Д.Лихачева О хороших и дурных влияниях . 5)Развитие реч...

Урок-практикум: «Обобщающие слова при однородных членах» 8 класс

Русский язык и литература
Конспекты 11.03.2015 Просмотров: 1141 Комментариев: 0

Цели: -образовательные: систематизировать знания обучающихся об однородных членах, обобщающих словах при них; -развивающие: развивать орфографическую и пунктуационную зоркость, отрабатывать навыки в построении схем, постановки знаков препинания; -воспитательные: воспитывать эстетический вкус, чувства прекрасного, любовь к природе. Планируемые результаты: предметные: изучение и закрепление знаний о степенях сравнения наречия, морфологических признаках и синтаксической роли наречий; закреплени...

Конспект урока по русскому языку "Правописание букв О-А в корнях -лаг- -лож-" (5 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 11.03.2015 Просмотров: 572 Комментариев: 0

Цели урока:познакомить учащихся с правилом правописания гласных О А в корнях -лаг-/-лож-;развивать аналитические способности учащихся, навыки самоконтроля, взаимоконтроля, умение систематизировать и обобщать языковой материал; работать с учебным текстом, работать в группе; развивать орфографическую зоркость.Планируемые результаты: предметные: изучение и закрепление знаний о степенях сравнения наречия, морфологических признаках и синтаксической роли наречий; закрепление умения находить и испо...

Урок по русскому языку на тему "Имя существительное" (5 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 11.03.2015 Просмотров: 317 Комментариев: 0

Данный урок является заключитеным уроком по теме "Имя существительное". Цели урока: систематизировать и углубить знания учащихся об имени существительном; умение находить существительные в тексте, определять их морфологические признаки (род, число, падеж, склонение); умение различать лексико-грамматические разряды имен существительных (одушевленные - неодушевленные, собственные - нарицательные); развить познавательные интересы учащихся. Планируемые результаты: предметные: изучение и за

Конспект урока по русскому языку "Правописание букв О-Ё после щипящих и Ц" (5 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 18.02.2015 Просмотров: 438 Комментариев: 0

Урок русского языка по теме Правописание букв О-Ё после щипящих и Ц" является не первым в системе уроков. Урок направлен на формирование коммуникативных, учебно-познавательных и информационных компетенций учащихся, их способностей и обогащению словарного запаса. Цельданного урока: изучить правописание букв О-Ё после щипящих и Ц.Задачи. Образовательная: сформировать знания учащихся о правописании букв )-Ё после щипящих и Ц и их роли в речи. Развивающая: формировать умения распознавать написа

Конспект урока по русскому языку

Русский язык и литература
Конспекты 18.02.2015 Просмотров: 298 Комментариев: 0

Урок русского языка по теме Наречие как часть речи является первым в системе уроков по разделу Наречие . Урок направлен на формирование коммуникативных, учебно-познавательных и информационных компетенций учащихся, их способностей и обогащению словарного запаса. Цельданного урока: изучить наречие как часть речи.Задачи. Образовательная: сформировать знания учащихся о наречиях и их роли в речи. Развивающая: формировать умения распознавать наречия в тексте, правильно употреблять их; обогатить сл...

Урок по литературе на тему «О братьях наших меньших» (9 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 18.01.2015 Просмотров: 433 Комментариев: 0

Цели и задачи урока: 1.научить применять полученные знания на практике; закрепить умения и навыки написания эссе, анализа стихотворений, создания презентаций; формировать умение работать с различными источниками информации; помочь освоить тексты стихотворений в единстве формы и содержания. 2 совершенствовать умения работы с источниками знаний, умения высказывать и защищать свою точку зрения; развивать творческие способности учащихся, коммуникативные навыки; развивать эмоциональное восприятие...

Урок по русскому языку на тему "Красота в обыденном" (5 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 18.01.2015 Просмотров: 319 Комментариев: 0

Урок построен исходя из требований к уровню подготовки по предмету: (к концу 5 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями: Создание текста. Создавать устные и письменные высказывания; развивать мысли в пределах абзаца при помощи зачинов, раскрывать тему и основную мысль высказывания; писать сочинения (описание предмета или животного, повествование и рассуждение на темы из жизни учащихся). Урок состоит из 8 этапов. 1этап-эмоциональный настрой на урок происходит через знакомство со ст...

Урок по литературе на тему "Творчество А.П.Чехова" (7 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 18.01.2015 Просмотров: 403 Комментариев: 0

Урок-игра является заключительным уроком по изучению творчества А. П. Чехова в 7 классе по программе Коровиной В. Я. Игра направлена на развитие у учащихся познавательного интереса, тесно связана с учебным процессом. Формирование интереса к учению - важное средство повышения качества обучения. Игра вызывает у детей живой интерес к процессу познания, активизирует их деятельность и помогает легче усвоить учебный материал. Применение мультимедийных компонентов служит реализации целей урока, обл...

Интеллектуальная викторина по творчеству И.А.Крылова (5 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 02.12.2014 Просмотров: 613 Комментариев: 0

Данный урок является заключительным по творчеству И.А.Крылова. Игра проходит с использованием мультимедийной презентации, которая позволяет эмоционально воздействовать на учащихся. Урок игра направлен на развитие у учащихся познавательного интереса. Игра вызывает у детей живой интерес к процессу познания. Данный ресурс может быть использован при проведении заключительных уроков по изучению творчества баснописца И.А.Крылова, а также при организации внеклассной работы по литературе.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх