В школе работаю практически всю жизнь,и чем дальше,тем... нет, не то,что труднее, а хуже чтоли.В том плане, что нашу основную работу- учить детей-подменили. Мы,учителя, бесконечно пишем какие-то отчёты,справки.Тратим тонны бумаги, переписывая(честно сказать)из года в год с мизерными поправками рабочие программы. Для кого!? Кто их читает!? Не думаю, что это повышает квалификацию учителя. За последние лет пять бумажная отчётность не только не уменьшилась, а, наоборот, увеличилась.Мало того,что нужно всё это напечатать, так ещё и в электронном варианте всё нужно сдать.Сколько мы времени теряем на всевозможные бумажки!Иногда ловлю себя на мысли, что за это время можно было подготовить хороший урок. А,может, это только у нас такое?..
Раньше нравилось работать в старших классах(особенно уроки литературы),увы, последние десять лет читают в классе единицы, естественно, и работать стало труднее. Приходиться изощряться, чтоб хоть как-то заинтересовать.Хорошо хоть интернет выручает...

В школе работаю практически всю жизнь,и чем дальше,тем... нет, не то,что труднее, а хуже чтоли.В том плане, что нашу основную работу- учить детей-подменили. Мы,учителя, бесконечно пишем какие-то от...