Являюсь преподавателем бухгалтерского учета и экономических дисциплин с 01 сенятября 2012 года. Свою педагогическую деятельность выстраиваю, руководствуясь Законом РФ «Об образовании», Федеральным государственным образовательным стандартом нового поколения и в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования к обязательному минимуму содержания образования и уровню подготовки выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования, Уставом ПОУ «СКУИТ», правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора училища, настоящей должностной инструкцией, трудовым договором и программой развития образовательной организации.
Уверена в том, что в педагогической деятельности является важным сочетание традиций в обучении с инновациями; важно двигаться вперед не отставая от времени.
Мое педагогическое кредо: «Развитие каждого обучающегося через развитие его интереса к дисциплине – только в этом залог успеха обучения».
Основные принципы, которыми я руководствуюсь в педагогической деятельности:
- принцип профессиональной целесообразности;
- принцип научного обучения;
- принцип доступности;
- принцип сознательности и активности;
- принцип наглядности.
Существенное влияние на систему профессионального образования в настоящее время оказывают научно-технический прогресс и преобразования, происходящие в экономике и общественной жизни. В настоящее время остро стоит вопрос о подготовке конкурентоспособных специалистов, готовых сразу включиться в производственный процесс.
Цель моей педагогической деятельности – создание условий для формирования духовно – развитой, творческой, нравственной, физически здоровой личности, способной на сознательный жизненный выбор, на самостоятельную выработку идей, создание условий для активизации познавательно – творческих способностей обучающегося.
В связи с поставленной целью я решаю следующие задачи:
- построение собственной педагогической деятельности с учетом уровня обученности и воспитанности обучающихся;
- создание условий для развития познавательных интересов каждого обучающегося и их самореализация через внедрение современных педагогических технологий;
- формирование обучающихся общих и профессиональных компетенций по профессиям «Экономика и бухгалтерский учёт», «Банковское дело», «Коммерция»;
- обеспечение подготовки молодых рабочих, обладающих глубокими профессиональными знаниями, способных успешно применять свои умения и знания на практике;
-формирование таких качеств выпускника, как трудолюбие, дисциплинированность, развитие творческих способностей.
В дальнейшем свою педагогическую деятельность буду выстраивать в направлении овладения образовательной технологией контекстного обучения:
- интеграция различных видов деятельности обучающихся (учебной, научной, практической);
- оптимизация процесса обучения с опорой на продуктивное и творческое мышление и общение обучающихся.
В настоящее время я не останавливаюсь на достигнутых результатах, провожу анализ недочетов в работе, осваиваю новые приёмы работы, изучаю новые педагогические технологии.
