Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
15 дней назад

Прокопенко Оксана Валерьевна

учитель

Россия МБУ СОШ №88 г.Тольятти

Материалов: 5

Просмотров: 10725

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Прокопенко Оксана Валерьевна

Закончила Белинское пед.училище в Пензенской области -учитель начальных классов; затем ПГПУ имени В.Г.Белинского в г. Пенза - учитель русского языка и литературы. Педагогический стаж - 17 лет ( из них 6 лет проработала воспитателем в детском саду, 3 года - учителем истории, остальные -8 лет учителем начальных классов). Четвёртый год работаю по ФГОС. Есть наработки в области создания "Портфолио" для начальной школы. Много в электронном виде разработано рабочих листов по предметам, которые помещаю в "Портфолио". Имеются презентации разработанные детьми ( практикуемся в окружающем мире). Что касается личных интересов, то люблю играть в волейбол, кататься на лыжах, болеть за биатлонную команду России. Увлекалась вышиванием, квилингом, плетением деревьев из бисера, канзаши.

  • 5 материалов
Проект по русскому языку «Зимняя страничка».

Начальные классы
Другие методич. материалы 01.02.2015 Просмотров: 8012 Комментариев: 0

Этот проект составлен по учебному предмету "Русский язык" 3 класс ( Авторы: В.П.Канакина, В.Г.Горецкий) УМК "Школа России". Рабочий лист разработан учителем. За основу взят материал из учебника на стр.61. Перед выполнением проекта, обучающимися была проделана подготовительная работа дома. Проект выполняли дети на уроке. Цель данной работы: направить обучающихся на выполнение проекта. УУД: Развитие мотивов к иследовательской и творческой деятельности. Подбирать слова - имена с

Открытый урок по русскому языку в 3 классе "Именительный падеж: кто? что?".

Начальные классы
Конспекты 01.02.2015 Просмотров: 968 Комментариев: 0

Это открытый рабочий урок по учебному предмету Русский язык (Авторы: В.П.Канакина, В.Г.Горецкий) УМК Школа России 3 класс. Планируемые результаты: - формировать представление об именах существительных в именительном падеже, признаках этого падежа; - развивать умение узнавать имена существительные в именительном падеже. Метапредметные УУД: -развивать умение формулировать цели своей деятельности; -развивать умение строить речевые высказывания в устной и письменной форме; -развивать умение контр...

Титульники к портфолио с 1 по 4 классы.

Начальные классы
Другие методич. материалы 01.02.2015 Просмотров: 1226 Комментариев: 0

Примерная структура портфолио: 1)ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ. Содержит основную информацию: фамилия, имя, отчество; учебное заведение, класс, год рождения, фото ученика. 2) СОДЕРЖАНИЕ. Указан порядок разделов. 3) РАЗДЕЛ КОЛЛЕКТОР . В нём содержатся заповеди, правила в таблицах, памятки разборов по русскому языку и т. п. 4) РАЗДЕЛ ПОРТРЕТ . Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка. Возможные заголовки листов: 5) РАЗДЕЛ МОИ РАБОТЫ . В этом разделе заголовки листов посвя...

Календарно-тематическое планирование по русскому языку ( 4 класс).

Начальные классы
Рабочие программы 01.02.2015 Просмотров: 233 Комментариев: 0

КТП по учебному предмету Русский язык (Авторы: В.П.Канакина, В.Г.Горецкий) УМК Школа России .На уроки русского языка в 4 классе отводится 170 ч, а так как учебный план для 4 класса рассчитан на 153 часа, то программа Русский язык для 4 класса модифицирована по количеству часов за счёт объединения тем. В разделе Имя существительное вместо 41 часа 40 часов ( объединены темы Анализ контрольного диктанта. Проверочная работа и Наши проекты . В разделе Имя прилагательное вместо 31 часа 30 часов (об...

ПРОЕКТ педагогического эксперимента по освоению и внедрению СОТ по теме «Образовательная технология «Портфолио» как метод формирования социальных компетенций обучаемых».

Начальные классы
Другие методич. материалы 26.01.2015 Просмотров: 295 Комментариев: 0

Предлагаю статью для учителей начальных классов. В ней отражается опыт моей работы по созданию портфолио ученика начальной школы. Портфолио это своеобразный портрет ученика, "портфель его достижений". Цель портфолио в нашем классном коллективе собрать, систематизировать и зафиксировать индивидуальные результаты развития ученика, представить динамику личных достижений в различных областях в период обучения в начальной школе. Актуальность данной темы состоит в том, что на современном эта


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх