справка по проверке контрольных тетрадей

Справка о проверке тетрадей для контрольных работ. Сроки проверки: с 14.04 13г. по 22.03.2013 года. Цель проверки: выявить качество проверки тетрадей для контрольных работ учителями, соблюдение норм оценок, проверить выполнение единых требований к ведению контрольных тетрадей, объём контрольных заданий. Комиссия: директор школы, заместитель директора по УВР, руководитель МО гуманитарного цикла. В соответствии с планом работы ОУЗ проводилась проверка ведения контрольных тетрадей: • учащихся 2 класса по кр.тат. языку, по математике – учитель Удабаши Р.У. • учащихся 4 класса по русскому языку, кр.тат. языку, по математике – учитель Якубова Л.Ш..; • учащихся 6 класса по украинскому языку – учитель Валейчик Ю.Ю. • учащихся 6 класса по русскому языку – учитель Османова Н.Р. • учащихся 8 класса по украинскому языку – учитель Насурова Л.В. Было проверено: 2 класс –20 тетрадей, 4 класс – 21 тетрадь, 6 класс –11 тетрадей, Всего было проверено - 68 тетрадей. 6 класс –11тетрадей, 8 класс –5 тетрадей. Проверка тетрадей для контрольных работ во 2-ом классе ( Удабаши Р.У) по математике и крымскотатарскому языку показала, что нормы выставления оценок не соблюдаются. Объём и характер контрольных заданий соответствуют нормам учебной нагрузки. Но систематически не ведётся проверка работы над ошибками.; - Учителем (Удабаши Р.У.) у Абибуллаева Аджимета и Якубовой Мавиле исправлена оценка; Умерова Тамила исправляла до дыр. - не соответствие выставленных оценок, т.е. завышение оценок; - не аккуратность ведения тетрадей для контрольных работ; - проверка работы над ошибками учащихся проводится регулярно, но учащиеся допускают много ошибок, которые не исправляются учителем В 4 классе нормы выставления оценок за контрольную работу не соблюдаются. Якубова Л.Ш. все без исключения оценки за контрольную работу завысила. -учителем не исправляются грамматические ошибки; - учащиеся пишут работы дважды; (_______?______). - в тетрадях для контрольных работ по крымскотатарскому языку учитель не выносит на поля ошибки допущенные учащимися при написании работы. - проверка работы над ошибками учащихся проводится регулярно, но учащиеся допускают вновь ошибки, которые учитель не замечает и не исправляет. Проверка тетрадей учащихся 6 класса по украинскому языку ( Валейчик Ю.Ю.) выявила как положительные, так и отрицательные стороны. Виды работ, проводимые учителем на уроках, разнообразны, хорошо поставлена словарная работа. Записи ведутся аккуратно, проверка и качество выставления оценок соответствует критериям оценивания Но внешний вид тетрадей не у всех учащихся соответствуют нормам. Оформление работ также не у всех аккуратное. Учащиеся пользуются карандашом -штрихом. При проверке тетрадей учащихся 6 класса по русскому языку (Османова Н.Р.) было выявлено, что единый орфографический режим выполняется. Все тетради аккуратные, в обложках. Необходимые подчёркивания выполняются учащимися простым карандашом. Нормы оценок соблюдаются. Объём и характер контрольных диктантов соответствуют нормам учебной нагрузки. Качество проверки хорошее, пропущенных учителем ошибок не обнаружено. Подчёркивание и исправление ошибок проводится учителем красным цветом аккуратно с условными обозначениями на полях. При проверке тетрадей для контрольных работ по украинскому языку в 8 классе ( Насурова Л.В.) было выявлено, что внешний вид тетрадей соответствует требованиям: тетради в обложках, единообразно выполнены надписи на обложке тетрадей. Соблюдаются поля с внешней стороны. На отдельной строке записывается число, вид выполняемой работы, тетради аккуратные, опрятные. Записи ведутся аккуратно, проверка и качество выставления оценок соответствует критериям оценивания. Вывод: в целом, состояние контрольных тетрадей находится на удовлетворительном уровне. Рекомендации: • Якубовой Л.Ш., Удабаши Р.У. тщательнее проверять тетради, контролировать выполнение работ над ошибками; • Якубовой Л.Ш., Удабаши Р.У. изучить критерии оценивания и требования к ведению контрольных тетрадей; • учителям-предметникам добиваться соответствия требованиям внешнего вида тетрадей, соблюдения единого орфографического режима • учителю украинского языка Валейчик Ю.Ю. исключить использования карандаша-штриха. ______________ Директор школы: ______________ Мусаева А.М. Завуч школы: ______________ Рамазанова Л.Р. Со справкой ознакомлены: __________ Удабаши Р.У. __________ Якубова Л.Ш. __________ Валейчик Ю.Ю. __________ Османова Н.Р. ___________ Насурова Л.В. Комиссия: директор школы; заместитель директора по УВР; руководитель МО учителей начальных классов. Сроки проверки: с 17. 04 по 18. 04. 2008 года. В соответствии с планом работы ОУ проводилась проверка ведения рабочих тетрадей: • учащихся 4 класса по русскому языку – учитель Ф.И.О..; • учащихся 2 класса по русскому языку – учитель Ф.И.О..; • учащихся 1 класса по математике – учитель Ф.И.О..; • учащихся 3 класса по предмету «Окружающий мир» - учитель Ф.И.О. • учащихся 2 класса по английскому языку – учитель Ф.И.О.. Было проверено:  3 класс - 4 тетради; 2 класс – 18 тетрадей; 1 класс - 11 тетрадей, 4 класс – 12 тетрадей. При проверке было выявлено, что у учащихся имеются тетради во всех классах. Внешний вид тетрадей в основном соответствует требованиям: тетради в обложках, единообразно выполнены надписи на обложке тетрадей. Соблюдаются поля с внешней стороны. На отдельной строке записывается число, вид выполняемой работы (классная или домашняя), номер упражнения, задачи. Практически всегда соблюдается норма пропуска строк при выполнении заданий. У 80% учащихся тетради опрятные; почерк аккуратный, разборчивый. Учащиеся выполняют подчеркивания, условные обозначения карандашом, а в случае необходимости – с применением линейки. Объем и характер домашних заданий соответствует нормам учебной нагрузки. Тетради проверяются учителями - предметниками постоянно. Ошибки исправляются учителями аккуратно в большинстве случаев. Ф.И.О. проводится работа над ошибками по русскому языку в 2,4 классах. Подчеркивание и исправление ошибок проводиться учителями только красной пастой. Ошибки по русскому языку означают определенными условными знаками на полях. Оценки выставляются объективно в соответствии с нормами оценок. Учителя практически не пропускают ошибки. В данных классах обучаются дети с особыми образовательными потребностями: Борисов Максим, Акифьев Андрей – 4 класс (учитель Ф.И.О. .); Щелочков Максим - 3 класс (учитель Ф.И.О.), Денисова Алёна – 1 класс (учитель Ф.И.О..). Тетради в обложках, подписаны. Выполняется домашняя работа, работа над ошибками. Ученики применяют карандаш при выделении частей слова, главных членов предложения и т.д. Записи Максима, Алёны не всегда аккуратные, у Андрея и Щелочкова Максима записи аккуратные, исправлений нет. Тетради учителями проверяются ежедневно. Дозировка домашнего задания соответствует норме для детей с отклонениями в развитии. Вместе с тем в ходе проверки были выявлены следующие недочеты и нарушения выполнения единых требований к ведению рабочих тетрадей: 1. у 10 % учащихся тетради без обложек (дети из неблагополучных семей); 2. у 20% оформление работ неаккуратное, почерк неразборчивый – Поповиченко Кристина, Бычков Сергей - 1 класс; Ргачева Надежда, Нечаев Сергей, Кандраева Анастасия - 2 класс; Борисов Максим - 4 класс; 3. чертежи учащихся не всегда точные и аккуратные; 4. допускается работа в тетради корректирующей жидкостью – Поповиченко Кристина - 1 класс; 5. не всегда соблюдают единый орфографический режим по математике, русскому языку – Рогожников Илья, Парфенова Виктория, Вахрушина Дарья – 1 класс; Кандраева Анастасия, Семенов Виталий – 2 класс. Вывод: в целом состояние тетрадей соответствует требованиям: проверяются постоянно; оценки выставляются объективно в соответствии с нормами оценок, у большинства учащихся тетради соответствуют единым требованиям ведения рабочих тетрадей. Объем и характер домашних заданий соответствует нормам учебной нагрузки. Рекомендации: • учителям-предметникам добиваться соответствия требованиям внешнего вида тетрадей, соблюдения единого орфографического режима; • Ф.И.О. продолжить работу над формированием каллиграфического почерка учащихся. Комиссия: директор школы; заместитель директора по УВР; руководитель МО естественно – математического цикла. Сроки проверки: с 21. 04 по 22. 04. 2008 года. В соответствии с планом работы ОУ проводилась проверка ведения рабочих тетрадей: • учащихся 3 класса по информатике – учитель Ф.И.О.; • учащихся 8 класса по алгебре – учитель Ф.И.О.; • учащихся 10 класса по химии – учитель Ф.И.О..; • учащихся 11 класса по физике – учитель Ф.И.О.; • учащихся 10 класса по биологии – учитель Ф.И.О.. Было проверено: 3 класс - 6 тетрадей; 8 класс – 9 тетрадей; 10 класс - 22 тетради, 11 класс – 11 тетрадей. Проверка тетрадей учащихся 3 класса по информатике показала, что единый орфографический режим соблюдается. Тетради есть у всех учащихся данного класса. Тетради в обложках, правильно подписаны. Записи ведутся аккуратно, проверка тетрадей осуществляется регулярно. Проверка тетрадей учащихся 8 класса по алгебре показала, что тетради есть у всех учащихся данного класса. Соблюдаются поля с внешней стороны. Необходимые подчёркивания выполняются карандашом. Тетради проверяются учителем, нормы оценок соблюдаются. Учитель использует для проверки красную пасту. Объём и характер домашних заданий соответствуют нормам учебной нагрузки. Но не все учащиеся регулярно выполняют домашнюю работу. Проверка тетрадей учащихся 10 класса по химии показала, что единый орфографический режим выполняется. 83% тетрадей аккуратные, в обложках. Тетради проверяются учителем, нормы оценок соблюдаются. Объём и характер домашних заданий соответствуют нормам учебной нагрузки. Учитель проводит на уроках разнообразные виды работ. Качество проверки ученических работ хорошее, пропущенных учителем ошибок не обнаружено. Проверка тетрадей учащихся 10 класса по биологии показала, что внешний вид тетрадей в основном соответствует требованиям: тетради в обложках, единообразно выполнены надписи на обложке тетрадей. Соблюдаются поля с внешней стороны. На отдельной строке записывается число, вид выполняемой работы (классная или домашняя), номер упражнения, задачи. Требования к оформлению задачи соблюдаются. Объем и характер домашних заданий соответствует нормам учебной нагрузки. Не все учащиеся регулярно выполняют домашнюю работу. Тетради проверяются учителем. Проверка тетрадей учащихся 11 класса по физике показала, что тетради проверяются учителем регулярно, нормы оценок соблюдаются. Объём и характер домашних заданий соответствуют нормам учебной нагрузки. Учитель проводит на уроках разнообразные виды работ. Внешний вид тетрадей в основном соответствует требованиям: тетради в обложках, единообразно выполнены надписи на обложке тетрадей. Соблюдаются поля с внешней стороны. На отдельной строке записывается число, вид выполняемой работы, номер задачи. Вывод: в целом, состояние рабочих тетрадей находится на удовлетворительном уровне. Рекомендации: • учителям-предметникам добиваться соответствия требованиям внешнего вида тетрадей, соблюдения единого орфографического режима; • Ф.И.О. контролировать выполнение домашних заданий учащихся. 23 апреля 2008 года Директор школы: Завуч школы: Со справкой ознакомлены: __________ Ф.И.О. Справка о проверке рабочих тетрадей. Сроки проверки: с 14. 04 по 16. 04. 2008 года. Цель проверки: выявить качество проверки тетрадей учителями, соблюдение норм оценок, проверить выполнение единых требований к ведению рабочих тетрадей, объём домашних заданий. Комиссия: директор школы, заместитель директора по УВР, руководитель МО гуманитарного цикла. В соответствии с планом работы ОУ проводилась проверка ведения рабочих тетрадей: • учащихся 5 класса по русскому языку – учитель Ф.И.О..; • учащихся 6 класса по литературе – учитель Ф.И.О.; • учащихся 10 класса по русскому языку – учитель Ф.И.О..; • учащихся 8 класса по ОБЖ – учитель Ф.И.О; • учащихся 7 класса по изобразительному искусству – Ф.И.О..; • учащихся 11 класса по истории – учитель Ф.И.О.. Проверка выполнялась выборочно. Было проверено: 5 класс – 3 тетради, 6 класс – 4 тетради, 10 класс – 4 тетради, 8 класс – 4 тетради, 7 класс – 3 тетради, 11 класс – 2 тетради. Проверка тетрадей учащихся 5 класса по русскому языку показала, что единый орфографический режим выполняется, все тетради в обложках и подписаны правильно. Соблюдаются поля с внешней стороны. Необходимые подчёркивания выполняются карандашом. Качество проверки ученических работ допустимое, обнаружен единичный случай пропущенной ошибки учителем. Тетради проверяются учителем регулярно, нормы оценок соблюдаются. Учитель использует для проверки только красную пасту, ошибки отмечает определёнными условными знаками на полях. Объём и характер домашних заданий соответствуют нормам учебной нагрузки. Но не систематически ведётся работа над ошибками, не все учащиеся регулярно выполняют домашнюю работу. Проверка тетрадей учащихся 6 класса по литературе выявила как положительные, так и отрицательные стороны. Виды работ, проводимые учителем на уроках, разнообразны, хорошо поставлена словарная работа. Но проверка тетрадей учащихся проводится не регулярно, учащиеся допускают много ошибок, которые не исправляются учителем. Внешний вид тетрадей не у всех учащихся соответствуют нормам. Оформление работ также не у всех аккуратное. При проверке тетрадей учащихся 10 класса по русскому языку было выявлено, что единый орфографический режим выполняется. Все тетради аккуратные, в обложках. Необходимые подчёркивания выполняются учащимися простым карандашом. Тетради проверяются учителем регулярно, нормы оценок соблюдаются. Объём и характер домашних заданий соответствуют нормам учебной нагрузки. Учитель проводит на уроках разнообразные виды работ. Качество проверки ученических работ хорошее, пропущенных учителем ошибок не обнаружено. Подчёркивание и исправление ошибок проводится учителем красным цветом аккуратно с условными обозначениями на полях. В 8 классе тетради по ОБЖ есть не у всех учащихся, внешний вид тетрадей не соответствует нормам, без обложек, неопрятные. Записи ведутся неаккуратно, проверка тетрадей проводится нерегулярно. Тетради по изобразительному искусству присутствуют у всех учащихся, чистые, опрятные. Записи аккуратные, соблюдается единый орфографический режим. Но проверка тетрадей не проводится учителем, орфографические ошибки не исправляются. Проверка тетрадей по истории показала, что учащиеся выполняют необходимые записи аккуратно, если нужно с помощью карандаша и линейки. Внешний вид тетрадей соответствует нормам, их проверка проводится учителем в соответствии с требованиями. Вывод: в целом, состояние рабочих тетрадей находится на удовлетворительном уровне. Рекомендации: • учителям-предметникам добиваться соответствия требованиям внешнего вида тетрадей, соблюдения единого орфографического режима; • Ф.И.О. тщательнее проверять тетради, контролировать выполнение работ над ошибками, домашних заданий учащихся; • учителям-предметникам регулярно в соответствии с требованиями проверять тетради учащихся. • Ф.И.О. изучить требования к ведению рабочих тетрадей. Комиссия: директор школы; заместитель директора по УВР; руководитель МО учителей начальных классов. Сроки проверки: с 17. 04 по 18. 04. 2008 года. В соответствии с планом работы ОУ проводилась проверка ведения рабочих тетрадей: • учащихся 4 класса по русскому языку – учитель Ф.И.О..; • учащихся 2 класса по русскому языку – учитель Ф.И.О..; • учащихся 1 класса по математике – учитель Ф.И.О..; • учащихся 3 класса по предмету «Окружающий мир» - учитель Ф.И.О. • учащихся 2 класса по английскому языку – учитель Ф.И.О.. Было проверено:  3 класс - 4 тетради; 2 класс – 18 тетрадей; 1 класс - 11 тетрадей, 4 класс – 12 тетрадей. При проверке было выявлено, что у учащихся имеются тетради во всех классах. Внешний вид тетрадей в основном соответствует требованиям: тетради в обложках, единообразно выполнены надписи на обложке тетрадей. Соблюдаются поля с внешней стороны. На отдельной строке записывается число, вид выполняемой работы (классная или домашняя), номер упражнения, задачи. Практически всегда соблюдается норма пропуска строк при выполнении заданий. У 80% учащихся тетради опрятные; почерк аккуратный, разборчивый. Учащиеся выполняют подчеркивания, условные обозначения карандашом, а в случае необходимости – с применением линейки. Объем и характер домашних заданий соответствует нормам учебной нагрузки. Тетради проверяются учителями - предметниками постоянно. Ошибки исправляются учителями аккуратно в большинстве случаев. Ф.И.О. проводится работа над ошибками по русскому языку в 2,4 классах. Подчеркивание и исправление ошибок проводиться учителями только красной пастой. Ошибки по русскому языку означают определенными условными знаками на полях. Оценки выставляются объективно в соответствии с нормами оценок. Учителя практически не пропускают ошибки. В данных классах обучаются дети с особыми образовательными потребностями: Борисов Максим, Акифьев Андрей – 4 класс (учитель Ф.И.О. .); Щелочков Максим - 3 класс (учитель Ф.И.О.), Денисова Алёна – 1 класс (учитель Ф.И.О..). Тетради в обложках, подписаны. Выполняется домашняя работа, работа над ошибками. Ученики применяют карандаш при выделении частей слова, главных членов предложения и т.д. Записи Максима, Алёны не всегда аккуратные, у Андрея и Щелочкова Максима записи аккуратные, исправлений нет. Тетради учителями проверяются ежедневно. Дозировка домашнего задания соответствует норме для детей с отклонениями в развитии. Вместе с тем в ходе проверки были выявлены следующие недочеты и нарушения выполнения единых требований к ведению рабочих тетрадей: 6. у 10 % учащихся тетради без обложек (дети из неблагополучных семей); 7. у 20% оформление работ неаккуратное, почерк неразборчивый – Поповиченко Кристина, Бычков Сергей - 1 класс; Ргачева Надежда, Нечаев Сергей, Кандраева Анастасия - 2 класс; Борисов Максим - 4 класс; 8. чертежи учащихся не всегда точные и аккуратные; 9. допускается работа в тетради корректирующей жидкостью – Поповиченко Кристина - 1 класс; 10. не всегда соблюдают единый орфографический режим по математике, русскому языку – Рогожников Илья, Парфенова Виктория, Вахрушина Дарья – 1 класс; Кандраева Анастасия, Семенов Виталий – 2 класс. Вывод: в целом состояние тетрадей соответствует требованиям: проверяются постоянно; оценки выставляются объективно в соответствии с нормами оценок, у большинства учащихся тетради соответствуют единым требованиям ведения рабочих тетрадей. Объем и характер домашних заданий соответствует нормам учебной нагрузки. Рекомендации: