Я работаю в школе- интернате для детей с нарушениями слуха 22 года, преподаю химию. Мною составлены адаптированные образовательные программы для глухих и слабослышащих обучающихся на основе примерной программы основного общего образования (базовый уровень) и в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования на основе программы образования по химии(базовый уровень, автор Н.Е. Кузнецова). Коррекционный компонент заключается в пролонгированном сроке обучения, без изменения объема и содержания.
На освоение базового уровня для глухих обучающихся отводится 4 года, вместо 2-х лет.
Коррекционная направленность обучения:
- развитие и совершенствование основных видов речевой деятельности глухого обучающего
- расширение и обогащение словарного запаса, коррекция и развитие
грамматической и синтаксической структуры речи;
- взаимосвязь коррекционной программы и программ предметных циклов.
Второй год я ещё преподаю Технологию, пока мало материала по этому предмету, но уже кое-что есть.
