Я имею высшее образование. В 1989 году окончила Борисоглебский государственный педагогический институт по специальности педагогика и методика начального обучения с присвоением квалификации и звания учителя начальных классов средней школы. Педагогический стаж работы 21 год. В МКОУ Аннинская СОШ №1 работаю с августа 1989 года и имею подтверждение I квалификационной категории с 2015 года.
Обладаю творческим потенциалом и находясь в педагогическом поиске, я 2007 года перешла на новый УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф.Виноградовой. Это даёт мне в рамках традиционной системы начального образования, целенаправленно использовать моделирующую деятельность, реализовывать принцип развивающего обучения, уделяю должное внимание творческому аспекту деятельности учащихся. Данное УМК позволяет применять в методике обучения задания проблемно -поискового характера, творческие упражнения, организовывать активную самостоятельную деятельность учащихся, а также обеспечиваю индивидуализацию и дифференциацию процесса обучения. Тактак же я грамотно используя задания разных уровней сложности, создаю ситуацию успеха для каждого ученика. Учитель владеет анализом своей деятельности, планирует свою работу и работу учащихся в соответствии с требованиями современной школы. Активность ученика, чёткость и определённая логика его действий, оптимизация, проблемность обучения, толерантность -являются основополагающими при организации процесса взаимодействия с учащимися.
На моих уроках присутствует атмосфера доброжелательности, активного мыслительного и творческого труда, формируется познавательный интерес, развиваются психологические процессы учащихся. Учебный материал проводится через различные зоны восприятия: зрительную, слуховую, тактильную, что способствует успешности его усвоения. Каждый урок способствует достижению триединой цели: обучить, воспитать, развить.
Особое внимание я уделяю работе с одарёнными детьми. Уже с первого класса она широко использует на своих уроках нестандартные задания и упражнения логического характера, но требующие значительных умственных усилий. Ученики моего класса с увлечением выполняют творческие работы, участвуют в исследовательской деятельности.
Воспитательную работу я строю на основе возможностей каждого ученика и работаю над развитием индивидуальных способностей детей, расширением кругозора, созданием ученического коллектива. Ведёт эту работу вместе с родителями, привлекает их для организации и проведения совместных праздников, экскурсий. Она умело превращает родителей в своих единомышленников и помощников, добивается единства нравственных требований школы и семьи.
Елена Викторовна уделяет большое внимание самообразованию. Принимаю активное участие в школьных, районных и областных мероприятиях.
