Семененко Марина Валентиновна работает учителем начальных классов в МОУ СОШ № 13 с 2001 года. До этого 14 лет работала в МОУ СОШ № 14 учителем учителем начальных классов и учителем русского языка и литературы.
Учитель имеет высшую квалификационную категорию педагогического работника. В течение всей профессиональной деятельности Марина Вален- тиновна работает над повышением педагогического мастерства через изучение передового педагогического опыта в системе начального образования, активной работы в городском методическом объединении учителей начальных классов, прохождение курсовой подготовки на базе ЧИППКРО, обмена опытом с коллегами других школ путем участия в городских семинарах, конференциях, педагогических форумах и через сеть Интернет. Свои знания и педагогическое мастерство подтверждает в рамках очередной аттестации педагогических работников.
В своей деятельности учитель активно использует передовые методики и педагогические технологии в процессе обучения и воспитания учащихся: элементы личностно-ориентированного и дифференцированного обучения, ИКТ-технологии, здоровьесберегающие технологии, технологию проектирования, являясь сторонником нововведений в процессы обучения и воспитания. Учебные занятия, проводимые педагогом, всегда методически правильно построены с учетом возрастных особенностей детей. Каждое занятие педагог строит так, чтобы оно несло ученикам что-то новое, что может помочь им постичь тайны окружающего мира и может быть применимо ими на практике. Девиз работы пе- дагога: «Твори, выдумывай, пробуй!» При этом отношение педагога к труду явля- ется ярким примером для обучающихся. Семененко М.В. — участник профессио- нальных конкурсов, педагогических проектов различного уровня:
проект «Комплексные работы» (групповая работа, представление работы на педагогическом форуме в 2013-2014 учебном году);
региональный конкурс контрольных измерительных материалов для диагностики уровня индивидуальных достижений обучающихся 4-х классов (2015 — 2016 учебный год).
Учитель через учебные занятия, занятия во внеурочной и внеклассной деятельности тельности стремится в каждом ученике открыть и развивать творческое начало, желание ставить перед собой высокие цели и добиваться значительных результатов. Об этом свидетельствуют итоги участия обучающихся в различного рода конкурсах и олимпиадах:
городской конкурс, посвящённый Международному Дню птиц (коллектив-ная работа — 1 место, 2009 год);
областной конкурс, посвящённый Международному Дню птиц (коллектив-ная работа — 1 место, 2009 год);
городская олимпиада по окружающему миру ( Рогозин Михаил — 1 место, 2009 год);
городской конкурс «Новогодняя игрушка» (Гарифулина Александра — 1 место, 2011 год; Мухортов Михаил — 1 место, 2012 год););
городской конкурс кормушек (Доценко Яна — 1 место, 2012 год);
городской конкурс «Я — исследователь» (Мухортов Михаил — 1 место, 2013 год).
На протяжении всей педагогической деятельности учитель выполняла функциональные обязанности классного руководителя. Под руководством опытного педагога в лице учителя ученики активно принимают участие во всех мероприятиях школы, занимая призовые места: это предметные олимпиады и творческие конкурсы, спортивные соревнования и трудовые дела.
В общении с детьми учитель всегда придерживается доброжелательного тона, внимательно выслушивает каждого ребенка, справедливо рассудит спорные вопросы между учениками, постоянно интересуется достижениями своих учеников во внеурочной деятельности, создает условия для индивидуального раскрытия личности каждого ученика. Учитель поддерживает тесную связь с родителями своих учеников, активно привлекает их к проведению различных мероприятий, созданию в классе комфортных условий для детей. И родители в лице учителя находят незаменимого помощника в разрешении различных педагогических ситуаций и проблем с детьми в домашних условиях.
Марина Валентиновна на протяжении 13 лет возглавляет школьное методическое объединение учителей начальных классов. К этой работе относится творчески. Она щедро делится опытом своей работы с коллегами: проводит откры- тые уроки, мастер – классы, обобщение опыта работы через творческие отчеты, оказывает методическую помощь молодым учителям.
Педагогическое мастерство, ответственное отношение к делу, высокая требовательность к себе и к окружающим, уважение и внимание к коллегам обеспечивают Марине Валентиновне авторитет у учащихся, родителей и педагогического коллектива.
