задания на лето

Дорогие ребята!

Вот и закончился первый учебный год. Вы перешли во 2 класс. Впереди у вас летние каникулы – весёлая и беззаботная пора! Пора отдыха и развлечений, весёлых приключений и радости! Но чтобы успешно и весело продолжить обучение во втором классе, необходимо сохранить всё то, чему вы научились в первом классе. Для этого достаточно тренироваться ежедневно 30-40 минут семь дней в неделю с 1 июня по 31 августа. Удачи вам!

Обращение к родителям!

Начинать занятия можно со второй половины июня, дав ребятам отдохнуть , насладиться летом, каникулами! Исключение составляет чтение! Читать надо ежедневно, чтобы это стало хорошей привычкой! Желательно, чтобы родители подавали детям пример. Помните, что ребенок копирует ваши привычки и ваш образ жизни! В летние дни читай каждый день(не менее 1 часа в день).

После прочтения нового произведения, обязательно заведи для него страничку в своём читательском дневнике:

1. Укажи автора произведения

2. Укажи название произведения

3. Оформи иллюстрацию

4. Напиши о ком или о чем это произведение и какова его главная мысль

5. Понравилось ли тебе это произведение?

Список литературы

Русская литература

А.С.Пушкин “Сказка о царе Салтане”, “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”

Д.Н.Мамин-Сибиряк “Серая шейка”

Л.Н.Толстой “Три медведя”, “Котенок”, “Булька”, “Три товарища”

Н.Носов “Живая шляпа”, “Ступеньки”, “Заплатка”, “Затейники”, “Приключения Незнайки и его друзей”*

М.М.Зощенко “Елка”

В.Катаев “Дудочка и кувшинчик”,”Цветик-семицветик”

П.П.Бажов “Серебряное копытце”

М.Пришвин “Еж”, “Берестяная трубочка”, “Лисичкин хлеб”

В.Бианки “Как муравьишка домой собирался”, “Аришка трусишка”, “Кто чем поет”

В.В. Медведев “обыкновенный великан”

Э.Н.Успенский “Крокодил Гена и его друзья”, “Дядя Федор,пес и кот”

А.М.Волков “Волшебник изумрудного города”

Зарубежная литература

Г.Х.Андерсен “Принцесса на горошине”, “Дюймовочка”, “Стойкий оловянный солдатик”, “Русалочка”,”Гадкий утенок”

Братья Гримм “Сладкая каша”, “Золотой гусь”

Ш.Перро “Спящая красавица”, “Кот в сапогах”, “Золушка”, “Красная шапочка”

Дж.Родари “Путешествие голубой стрелы”

Т.Янсон “Маленькие тролли и большое наводнение”

А.Линдгрен “Три повести о Малыше и Карлсоне”

А.Милн “Винни Пух и все-все-все”

Р.Киплинг”Рикки-Тикки-Тави”, “Отчего у верблюда горб”, “Слоненок”, “Откуда взялись броненосцы”.

Стихи

Б.Заходер “Веселые стихи”, ”Птичья школа”

С. Михалков “Дремота и забота”, ”Про мимозу”, “Дядя Степа”, “Чистописание”

С.Маршак “Рассказ о неизвестном герое”, ”Детки в клетке”, ”Школьнику на память”

К.Чуковский “Доктор Айболит”

Г.Б.Остер “Вредные советы”, “Зарядка для хвоста”

Для выполнения заданий заведите тетради в клетку и узкую линейку 12 л, подпишите имя и фамилию.

По русскому языку поработай над написанием словарных слов. Запомни их.

Постарайся в течение лета писать диктанты и списывать тексты.

По математике повторяйтаблицу сложения и вычитания.

По окружающему миру собери гербарий растений нашего края. Наклей их в альбом иподпиши названия.

1-я неделя

1 день _______________

дата

1.Спиши текст

Беда.

Щука плавала в тазу. Её поймал Витя. Подкрался рыжий кот Васька. Он цап лапой щуку. А у щуки зубы остры. Кот закричал.

2. Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными:

6-=4+18-1=6+-1=8+1

+1=9-14 -1=+19-1=2 +

3. Реши задачу:

Дети учатся в школе 4 месяца до Нового года и 5 месяцев после Нового года. Сколько всего месяцев дети учатся в школе?

2 день _______________

дата

1. Реши задачу:

Маша в ромашке насчитала 10 лепестков, а в ноготке – на 4 меньше. Сколько лепестковМаша насчитала в ноготке?

2. Подчеркни мягкие согласныебуквы в словах.

Слайд , мостик, машина, плющ, масса, чайник.

3. Спиши пословицы без ошибок. Проверь. Объясни их смысл.

Скромность всякому к лицу.

Есть слёзы – есть и совесть.

3 день _______________

дата

1.Спиши текст

Дома.

Я учу уроки. На столе книги и альбом. Малыши Алёна и Дима играют. Они строят башню из кубиков. Собака Тёпа лапой сломала башню.(24 слова)

2. Реши примеры:

10+2=15-5=19-10=11-10=

10+7=13-3=14-4=15-10=

3. Реши задачу (если сможешь, запиши решение выражением!):

Первый аист поймал 2 лягушки, а другой – на 7 лягушек больше. Сколько лягушек поймали оба аиста?

4 день _______________

дата

1.Выпиши слова, которые состоят из двух слогов, раздели черточкой на слоги (ма-ма):

Пение, мосты, радио, майка, тунец, пирог, пряники, яма, окуни, солнце

2. Вспомни правило, как проверить безударную гласную в слове?

3. Исправь ошибки:

13-4=813-8=512-5=6

13-7=613-9=412-6=6

13-5=7 13-6=812-8=5

4. Реши задачу:

За завтраком слон съедает 10 кг сена, а корова – 2 кг. На сколько килограммов сена меньше съедает за завтраком корова, чем слон?

5 день _______________

дата

1.Спиши текст

Поездка к брату.

Митя приехал в Москву к брату Алёше. Алеша был лётчиком. Он показал Мите настоящий самолёт. Мите было очень интересно.

2. Заполни таблицу:

число1013811914

уменьши на 5

3. Начертить 2 отрезка: длина первого – 7 см, а второй на 4 см короче. Обозначь отрезки буквами.

2-я неделя

6 день _______________

дата

1.Запиши по порядку числа от 9 до 15.

2. На уроке труда дети вырезали флажки.

Имя ребёнка.Количество флажков.

Лена2 флажка

Саша4 флажка

Используя данные таблицы, ответь на вопросы:

1.Сколько флажков вырезала Лена? ___________

2.Кто из детей вырезал больше флажков? Напиши имя ребёнка. _________________

3. Прочитай слова. Составь из них предложение, запиши:

В, ель, л…су, стояла, высокая.

7 день _______________

дата

1. Спиши текст

Осы

Был теплый день. Катя и Юра идут в рощу. Кругом тишина. Вот большой пень. А там осы. Они гудели. Дети убежали домой.

2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами2-го предложения (в тексте «Осы»).

3. Запиши цифрами числа:

тринадцать______

девятнадцать ______

двадцать ______

шестнадцать _______

4. Обведиверные ответы:

6 + 3 = 910 – 5 = 4

2 + 5 = 108 – 3 = 5

8 день _______________

дата

1. Спиши текст

Мурзик

У Ани живет кот Мурзик. Он весь белый. На лапах темные пятна. Хвост пушистый. Мурзик любит играть.

2. Задание

В выделенных словах текста подчеркнуть мягкие согласные.

3.Сколько на рисунке треугольников?

Обведиверный ответ.

234

4. Реши задачу:

Мама испекла 6 пирожков с мясом и 5 пирожков с грибами. Всего съели 4 пирожка. Сколько пирожков осталось?

9 день _______________

дата

1.Вычисли. Запиши ответы:

5 – 3 + 4 =8 + 2 – 4 =4 – 2 + 4 =

4 + 2 – 3 =10 – 4 + 1 =7 – 7 + 4 =

2. Начерти квадрат со стороной 3 см.

3.Спиши текст

Хитрый кот

По небу плывет туча. Полил дождик. У крыльца большие лужи. Кот Васька прыгнул на камень. Он стал пить воду из лужи. Лапки у кота сухие. Хитер котик.

10 день _______________

дата

1.Начерти три отрезка. Длина одного из них 5 см. второй такой же длины, а третий – на 3 см длиннее второго. Подпиши длину каждого отрезка.

2.Запиши цифрами числа:

Семнадцать

Одиннадцать

Двадцать один

3.Заполни пропуски:

1 десяток и 4 единицы – это число

В числе 20 десятка и единиц

4.Вставь пропущенные буквы устно подбирая проверочное слово:

Гл…за, н…га, л…шадка,х…лмы,з…ма, в…лна, зм…я, ст…лбы.

Проговориэто правило!

5.Спиши, обозначь в словах ударение.

М…сква – главный город нашей страны.