Людина живе, щоб творити добро іншим.

Аристотель

Класний керівник - це особа, яка за дорученням народу має повсякденний доступ до найдорожчого народного багатства - душі, розуму, почуттів дітей, підлітків . Перед ним, з одного боку, моральні цінності,створені, вистраждані протягом століть, з другого - багатство народу, його майбутнє, його надія - молоде покоління. Класний керівник творить найбільше багатство суспільства - Людину...

В. О. Сухомлинський

Класний керівник — стрижень виховного процесу. Це нитка, яка зв’язує в одне ціле дитину, вчителя-предметника, батьків, громадськість. Класний керівник — універсальна особистість. Це і вихователь, і психолог, і соціальний педагог, і педагог-організатор. Дуже часто трапляється, що всі спогади про школу так чи інакше пов’язані з іменем класного керівника. Якщо ця людина поєднує в собі якості педагога, вихователя, психотерапевта, то саме до нього звертаються учні зі своїми радощами і смутками, саме він допомагає розв’язати конфлікти з батьками і педагогами, його посвячують в дитячі таємниці. Отож, ця діяльність школі необхідна, і людина, що виконує ці функції, потрібна. Основне призначення класного керівництва зумовлене сучасним завданням, яке ставить перед собою суспільство, - максимальний розвиток кожної дитини, збереження її неповторності, розкриття її потенційних талантів та створення умов для нормального духовного, розумового та фізичного вдосконалення. Вчитель повинен бути і наставником, і помічником, і захисником, і другом, який допоможе дитині набути не тільки знання про навколишній світ, оволодіти уміннями і навичками, а й допоможе адаптуватися в цьому світі, розкрити і проявити свої здібності, відчути себе самостійною, творчою особистістю, яка здатна змінити світ. Ефективність роботи класного керівника визначається тим, якою мірою навчально – виховний процес забезпечує розвиток творчих здібностей кожної дитини, формує творчу особистість і готує її до творчої, пізнавальної та суспільно - трудової діяльності. Виховання - процес безперервний. Нагромадження нових знань, зміна або зміцнення поглядів, переконань, звичок відбувається постійно. Завдання вчителя – відкрити, захопити і спрямувати кожного учня на цікавий, змістовний особистісно і суспільно корисний шлях самовдосконалення. Класний керівник – це організатор і керівник цілісного педагогічного процесу. Це педагог, який є «центром» організації, координації всіх впливів, спрямованих на одну особистість, на колектив учнів. Діяльність класного керівника в сучасній школі необхідно оцінювати саме з такої позиції.

Вхід на сайт

Пошук

Батьківське коло

Батьки і діти! Діти і батьки! Нерозділиме і одвічне коло...

Родинне сонцеколо... Це те сонячне тепле коло, у якому є тато, мама, брат, сестра, добрі ласкаві і мудрі вихователі. Це коло, сповнене любов'ю, у якому дитині затишно,

комфортно зростати, розвивати свої здібності й таланти.

Великий дар природи - продовжити себе і повторити у своїх дітях. І не знайдеться, мабуть, на землі жодного батька, який би не хотів бачити свою дитину розумною,

добре вихованою, яка б гідно успадковувала кращі риси батька та матері.

Народжуючи і годуючи дітей, зазначив Руссо, батьки виконують лише третю частину свого завдання. Вони повинні дати роду людському - людей, суспільству - суспільних

людей; державі - громадян. Людина, що може виконати цей потрійний обов'язок і не робить цього, винна.

Як справжньою годувальницею є мати, так справжнім наставником є батько. Це ті два крила, які підтримують дитину, готують маленьке пташеня до самостійного

життя.

Циклограма класного керівника

Щоденно:

• Робота з тими хто запізнюється та виявлення причин відсутності учнів.
• Організація харчування учнів.
• Організація чергування учнів.
• Індивідуальна робота з учнями.
• Контроль за зовнішнім виглядом учнів.

Щотижня:

• Перевірка щоденників.
• Проведення заходів за планом.
• Робота з батьками за планом.
• Робота з вчителями предметниками.
• Зустріч з психологом та медсестрою, психолого-педагогічні спостереження.

Щомісяця:

• Відвідування уроків класу.
• Консультація психолога стосовно важковиховуваних дітей.
• Зустріч з батьками за планом.
• Нарада щодо планування роботи.
• Оформлення класного журналу.
• Засідання МО класних керівників (за планом).
• Аналіз виконання плану, корекція.
• Проведення батьківських зборів, засідання батьківського комітету (за планом).
• Оформлення особових справ.
• Аналіз роботи та складання плану виховної роботи.
• Статистичні дані.
• Проведення відкритого виховного заходу.

Протягом семестру:

Один раз на навчальний рік:

Пріоритетні напрями діяльності класного керівника

Перебудова змісту виховання, ключовими поняттями якого є людяність, милосердя, доброта, чесність, порядність.

Визнана роль загальнолюдських цінностей та загальнолюдської моралі.

Гуманізація відносин, цілісність виховного процесу.

Вивчення учнів, учнівського колективу.

Організація виховання та згуртування учнівського колективу.

Організаційно-педегогічна діяльність щодо забезпечення життєдіяльності класного колективу.

Розвиток особистості, її творчого потенціалу.

Робота з батьками, індивідуальний вплив.

„Золоті” правила роботи класного керівника.

• Учитель має бути особистістю, яка приваблює дітей.
• Учитель повинен викликати любов та повагу дітей до себе, якщо він сам любить, поважає кожну дитину та спілкується з нею, у стосунках з нею чесний і відвертий.
• Учитель має бути веселим і жартівливим.
• Учитель має раціонально використовувати свій час.
• Учитель має бути доброзичливим.
• Учитель має постійно вдосконалюватись, розширювати свій кругозір.
• Гасло вчителя: „Пізнай самого себе і допоможи в цьому своїм учням”.
• Учитель повинен реалізувати індивідуальний підхід до дитини, вміти її вислухати.
• Учитель має створити колектив, в якому панують доброзичливі стосунки.
• Учитель має любити, захищати дитину, поважати її почуття

ОО "Волейбольная ассоциация Кривого Рога", совместно с ДЮСШ № 6, с помощью спонсоров и партнёров:1. ГО "За рідне місто",2. ПАТ "Кривбасзалізрудком"04 - 05 марта 2017г., на базах 2 колледжей: 1. Горно-Электромеханический колледж; 2. Колледж Экономики и Управления (р-н 129 кв.)впервые в нашем городе проводили Всеукраинский Открытый Турнир поВОЛЕЙБОЛУ среди женских команд ДЮСШ, в возрастных категориях 2002-2003 и 2004-2005 годов рождения.Впервые соревнования подобного уровня собрали 10 команд ДЮСШ из разных городов Украины.

Детский турнир длился 2 дня, каждая команда сыграла 4-5 игровых встреч.

Сил и терпения добавляли многочисленные улыбки, задор и радость победы в детских глазах. Но все таки дух победы присутствовал в глазах каждого ребёнка, ведь спортсмены с детства должны приучать себя к победам.

А также были отмечены лучшие игроки в этой возрастной категории:Лучшая связующая - Иващенко Алина (ВК "Мариуполь"),Лучшая блокирующая - Беличенко Настя (ВК "ДЮСШ-6 - ІІ"),Лучшая нападающая - Самофал Виктория(ВК "ТЕРНЫ"), КЗШ №61 ученица 9 классаЛучший защитник - Олейникова Валерия (ВК "ДЮСШ-6 - І").Все игроки команд призёров были награждены медалями, кубком (в виде волейбольного мяча), памятными дипломами от спорткомитета Покровского района, а также сладкими призами.

БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ

Інтернет пропонує дітям і молоді фантастичні можливості для дослідження, зв'язку та творчості в онлайні. Однак із використанням Інтернету пов’язані певні ризики. Зокрема, це вікно у світ, який також належить дорослим і містить матеріали, що не підходять для дітей. Як батьки можуть допомогти дітям мінімізувати ці ризики? На це питання немає однозначної відповіді, адже ризики варіюються залежно від віку та рівня комп'ютерної грамотності дитини. Найважливіше — це зробити особисту інформацію на комп'ютері безпечною, тобто захистити комп'ютер від вірусів та регулярно оновлювати програмне забезпечення. Коли мова йде про дітей, ви можете посилити безпеку за допомогою фільтрів та засобів фільтрування вмісту, які є в багатьох програмах. Звичайно, важливо, щоб комп'ютерне обладнання було в робочому стані. Однак для дітей і молоді Інтернет є насамперед соціальним середовищем, в якому можна зустріти не лише друзів, а й незнайомців. В онлайні вас можуть образити, ошукати, завдати іншої шкоди. Я вважаю, що найкращим захистом є застосування власного здорового глузду. Дуже важливо проінформувати дітей про небезпеки в Інтернеті, щоб вони поводилися обережно і були готові обговорювати будь-які проблеми, з якими можна стикнутися під час використання Інтернету.

Інтернет сприяв швидкому стрибку у сфері інформатизації суспільства. Але разом із тим цей ресурс містить багато ризиків. Дізнайтесь про 6 правил, які допоможуть вам захистити свою дитину від небезпек в Інтернеті.

6 правил для батьків — розумних користувачів Інтернету:

1. Розмістіть комп’ютер у кімнаті, яку використовують усі члени родини.

Іноді діти тримають у секреті те, що вони користуються Інтернетом. Вони можуть не бажати того, аби їх батьки були у курсі їх дій в мережі. Важливо не реагувати досить емоційно, а зробити все можливе, аби зняти цю психологічну напругу. Обговорювати можливі труднощі легше, коли комп’ютер знаходиться у спільній кімнаті. Крім того, ви можете використовувати Інтернет разом із дитиною. Таким чином, розмови про Інтернет та контроль за його використанням стануть повсякденною частиною вашого родинного життя.

2. Використовуйте будильник для обмеження часу, якій дитина проводить в Інтернеті.

Заздалегідь погодьте тривалість перебування в Інтернеті. Бажано визначити час перебування дітей в он-лайні. Час, проведений за комп’ютером, необхідно обмежити для того, аби не нанести шкоду стану здоров’я дитини. Ігрова комп’ютерна залежність стала великою проблемою у всьому світі. Обговоріть час перебування дитини в Інтернеті та домовтесь про використання будильника. Таким чином ви уникнете можливих конфліктних ситуацій.

3. Використовуйте технічні засоби захисту: функції батьківського контролю в операційній системі, антивірус та спам-фільтр.

Для роботи за комп’ютером зовсім необов’язково знати всі його функціональні можливості. Запросіть спеціаліста, якій налаштує операційну систему вашого комп’ютера та покаже, як працювати із батьківським контролем. Краще один раз побачити, аніж багато разів почути. Не використовуйте у себе вдома комп’ютер, якій технічно є незахищененим. Також ви можете пройти он-лайн навчання та навчитись найбільш ефективно використовувати функції безпеки браузера та самостійно налаштовувати батьківський контроль. Встановіть Microsoft Security Essentials зараз, і ваш комп’ютер буде захищеним у реальному часі від вірусів, програм-шпигунів та інших зловмисних програм.

4. Створіть «Сімейні інтернет-правила», що містять правила онлайн-безпеки для дітей.

Діти навчаються шляхом експериментування. Якщо ви зацікавлені у тому, аби ваша дитина навчалась не на своїх власних помилках — якомога частіше обговорюйте теми, пов’язані із Інтернетом. Ви можете розказати, наприклад, про достовірність інформації, розташованої в мережі. Так ви невимушено створите свої «родинні правила» Інтернет-безпеки. Традиції, норми та правила, які закріпились у родині — довговічні.

5. Проводьте більше часу із дитиною. Всіляко заохочуйте обговорення тем, пов’язаних з Інтернетом.

В житті кожного трапляються помилки. Немає потреби сприймати помилки дітей як життєву проблему. Будуйте довірливі стосунки задля того, аби бути впевненими, що у будь-якій ситуації дитина звернеться за допомогою саме до вас. Щоб не сталось, ваша дитина повинна бути впевненою, що у будь якій ситуації вона може розраховувати на вашу підтримку та прийняття. Гарний рецепт побудови довірливих відносин — щоденне спілкування та спільне проведення вільного часу. В невимушеній ситуації набагато легше обговорювати «складні» питання.

6. Навчайте дітей критично ставитися до інформації в Інтернеті і не повідомляти конфіденційні дані он-лайн.

Повідомте дитині, що практично кожен може створити свій сайт, і при цьому ніхто не може проконтролювати достовірність інформації, розташованої на такому сайті. Навчіть дитину використовувати інформацію із різних перевірених джерел.

Щоб дізнатися, як перевірити веб-сайт, скористайтеся порадами, що містяться за адресою

Щоб дізнатися, як перевірити веб-сайт, скористайтеся порадами, що містяться за адресою http://www.demos-internet.ru

Любі батьки!

•Деякі підлітки все ще не можуть оцінювати деякі речі й потребують поради дорослої людини, наприклад, у таких питаннях, як розміщення особистих даних в онлайні.

•Питання етики і відповідальність користувача Інтернету є більш важливими темами для розмови. Наприклад, незаконні завантаження, етикет у мережі та авторські права. Діти мають нести відповідальність за те, що вони публікують в онлайні, включаючи їхню особисту інформацію або інформацію, яка може бути незаконною.

•Батьки повинні проявляти до «онлайнових друзів» дитини інтерес. Також їм варто знати, хто та людина, з якою їхня дитина познайомилася в онлайні та збирається зустрітися.

•Батькам слід уникати занадто емоційних реакцій, навіть якщо вони дізнаються про те, що трапилося щось «неприємне», коли їхня дитина була в онлайні. Батьки все ще можуть скеровувати дитину до відповідного вмісту. Наприклад, існують гарні доступні онлайнові ресурси про сексуальність та здоров'я, призначені для молодіжної аудиторії. Молодь має бути упевнена в тому, що вони можуть поговорити з батьками про будь-що, що примушує їх почувати себе незручно в онлайні.

ПАМ’ЯТКА

для учнів та батьків на весняні канікули

УЧЕНЬ! БЕРЕЖИ СЕБЕ!

• Постійно дотримуйся правил дорожнього руху. Ніколи не порушуй їх, це небезпечно для життя. Переходь вулицю тільки у відведених місцях. Будь обережним при переході трамвайних та залізничних колій. Не влаштовуй ігри на проїжджій частині вулиці. Правильно користуйся міським транспортом.
• Не грайся сірниками та іншими легкозаймистими предметами. Будь обережний з газом. Не вмикай його без дозволу батьків та без потреби.
• Не чіпай невідомі тобі предмети. При виявленні вибухонебезпечних предметів, повідом дорослих.
• Будь обережний з електроприладами. Не вмикай їх без дорослих. Не торкайся оголених проводів. Виходячи з дому, перевіряй, щоб усі електропобутові прилади були відключені.
• Будь обережним біля водоймищ.
• Виконуй правила протипожежної безпеки. Не грай з вогнем. Не розпалюй багаття.
• Не чіпай бездомних кішок та собак. Спілкування з ними призводить до нещасних випадків.
• Не заходь у ліфт з незнайомими людьми.

Любий учень, дбай про своє здоров’я та життя!

ШАНОВНІ БАТЬКИ!

• Не залишайте дітей без догляду. Знайте, де і з ким бувають Ваші діти, чим вони займаються.
• Випускаючи дитину на прогулянку, нагадуйте їй про правила дорожнього руху, про правила поведінки в громадських місцях.
• Постійно нагадуйте про правила власної безпеки.

Шановні батьки, дбайте про здоров’я та життя Вашої дитини!

Бажаю гарних канікул!!!