Есть в школе предмет, который остается с нами на всю жизнь. Это единственный предмет, на котором дети делятся по принципу пола, как и положено природой. На нем девочки учатся готовить и шить, наводить чистоту и уют в доме, следить за бюджетом семьи, то есть занимаются тем, из чего в той или иной степени состоит жизнь женщины,- хранительницы очага, хозяйки дома, матери. Все это технология – предмет, который для меня является самым главным. В свои далекие школьные годы именно на уроках я научилась делать винегрет, печь печенье, шить фартук, ночную сорочку, и на этом наши “женские дела” закончились. Видимо, по принципу “женщина должна уметь все”. Свою профессиональную карьеру начала технологом швейного производства. Но так сложилась что дорожка привела в школу. Вот уже 10 лет я преподаю технологию в школе. Много было радости и успехов, огорчения и неудач. Все пережитое и передуманное приобрело определенное название – опыт и мастерство. Данный предмет создает атмосферу здорового соперничества и учит сотрудничеству. Он знакомит детей с современными технологиями, помогает ориентироваться в мире профессий, проявлять свою фантазию и индивидуальность, подготавливает их к самостоятельной трудовой деятельности. На своих уроках я стараюсь научить школьников думать, анализировать, выдвигать идеи, творчески подходить к решению любых задач, ценить прекрасное. Уметь многое делать своими руками – залог уверенности в себе. Созданная собственным разумом и изготовленная своими руками вещь, делает человека добрее, гуманнее и бережливее. Успех ученика и учителя – две половинки одного целого, одна не может существовать без другой. Успех капризен, он не терпит остановок, требует постоянной работы. А значит, учитель должен постоянно учиться, творить, совершенствоваться. И тогда я многое смогу дать моим ученицам.

Есть в школе предмет, который остается с нами на всю жизнь. Это единственный предмет, на котором дети делятся по принципу пола, как и положено природой. На нем девочки учатся готовить и шить, навод...