В семилетнем возрасте я впервые увидел по телевизору трансляцию зимних Олимпийских игр в Саппоро. Это так меня впечатлило и в дальнейшем, всё что было связано со спортом интересовало меня больше и больше.
Спортивная газета полностью перечитывалась, книги на спортивную тематику всегда затмевали классику, статистика крупных спортивных соревнований (олимпиада, чемпионаты разных уровней) легко запоминалась. Наверное, тогда в моем подсознании уже складывалась моя жизнь, которая будет связана со спортом!
В школьные годы у меня всегда было стремление войти в состав сборной школы (легкая атлетика, футбол, баскетбол, шахматы). Во время учебы в училище, тренеры привлекали меня к участию в различных соревнованиях. А затем служба в Вооруженных Силах, создание семьи, дети, работа на заводе, в сельском хозяйстве и … всё осталось в мечтах.
В судьбе каждого человека бывают события, способные круто изменить всю его жизнь. Так случилось и со мной. Я благодарен своей судьбе за то, что она распорядилась именно так. В сорокалетнем возрасте я поступил в Мелитопольский государственный педагогический университет. Закончив его, я начал заниматься своим любимым делом. Я всегда знал, что я люблю детей. Вот, где мои детские увлечения и смена спортивной деятельности пригодилась в полном объеме.
Учитель физкультуры должен быть и тренером, и психологом, и массовиком-затейником, и…педагогом! Это трудно, но когда я вижу радость ребенка от победы над собой, то забываю обо всех сложностях. Невозможно объяснить словами те чувства, какие я испытываю, когда маленькие мальчишки и девчонки начинают с легкостью выполнять те упражнения, которые еще вчера казались им невыполнимыми, когда на перемене прибегают старшие за советом, для того, чтобы поделиться своими успехами в учебе, победами. В такие минуты понимаешь – это главная награда за мой труд.
Как учитель физической культуры, своей целью вижу воспитание физически здоровых, развитых, выносливых юношей и девушек, способных выстоять в любой экстремальной ситуации, быстро найти правильное решение.
В своих учениках я стараюсь воспитывать такие качества, как: ответственность, честность, умение дружить, быть членом коллектива. У слабых - силу характера, уверенность в себе, у сильных – отзывчивость, стремление прийти на помощь. Главное, на мой взгляд, в каждом ребенке видеть личность, важно найти для каждого именно то слово, в котором он сейчас нуждается, именно то умение, которое он сможет выполнить лучше остальных. Нужно научить маленького человечка верить в себя, в свои силы и возможности.
В заключение хотелось бы сказать, что моя задача как учителя – это добиться того, чтобы физическая культура стала неотъемлемой частью жизни, интересов каждого ребенка, а также потребностью не только для поддержания себя в хорошей форме, умению защитить себя в сложных жизненных ситуациях, но и для развития душевной силы, уверенности в себе. Если человек здоров, физически активен, справляться с жизненными неудачами гораздо проще.
