Блог Шорова Алина Абиевна

Экспериментируем с живой и неживой природой.

МАОУ Алабинская СОШ с УИОП имени Героя РФ С А Ашихмина ДОП 1, Наро-Фоминский го.

Реализация регионального проекта "Предшкола: стандарт детского сада". Тематическая неделя "Экспериментируем с живой и неживой природой". Неделя в группе Почемучки началась с беседы-рассуждение "Признаки-живой и неживой природы". Дети закрепили раннее полученные знания.Второй этап мы с детьми проводили опыты с песком и водой и цветком. Где дети узнали что вода и песок не почувствуют изменения. А цветок сразу почувствует.Мы с детьми проиграли разные дидактические игры. Провела воспитатель Шорова А.А.

Картотека игр с использованием игрового пособия «Дары Фрёбеля.

Дидактическая игра «Волшебный мяч»

Возраст от 3 лет.

Цель: Развитие координации движений, овладение основными движениями, развитие двигательной активности; становление саморегуляции в двигательной сфере, мелкой моторики.

Используемые материалы: набор № J1

Ход игры: Дети делятся на 2 команды. Каждая команда получает от воспитателя шар из набора. Команды встают в две шеренги. По сигналу воспитателя дети каждой команды передают друг другу шар, перекатывая его из ладошек, сложенных чашечкой, в ладошки следующему игроку. Перекидывать друг другу и ронять шар нельзя....

Аналитическая справка По оценки результатов освоения мониторинга программы воспитанниками средней группы МАОУ Алабинская СОШ с УИОП имени Героя РФ С.А.Ашихмина (ДОП № 1)

Воспитательно-образовательный процесс в средней группе выстроен на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

С целью определения степени освоения детьми образовательной программы и влияния образовательного процесса, организованного в дошкольном учреждении, на развитие детей в 2021– 2022 учебном году проводился мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения образовательной программы. В течение года данный мониторинг был проведен дважды.

Конспект открытого показа НОД по окружающему миру в средней группе Тема: «Домашние животные и их детеныши»

Цель: Закрепить и уточнить знания детей о домашних животных и их детенышей;

Задачи:

Образовательные задачи:

Знать внешние признаки животных, чем питаются, как голос подают, где живут, какую пользу приносят; Упражнять детей отвечать на вопросы полными ответам;

Развивающие задачи:

развивать познавательный процесс; развивать связанную речь;

Воспитательные задачи:

воспитывать умение слушать внимательно; воспитывать любовь к домашним животным.

Оборудование: картинки домашних животных и их детенышей, игрушки и домашних животных.

2020-2021 учебный год Аналитический отчёт воспитателя подготовительной группы «Родничок» о проделанной работе на начало

Воспитатели: Шорова А.А.

Помощник воспитателя: Кантур А.В.

Списочный состав группы 35 детей.

Мальчиков: 19 человек.

Девочек: 16 человек

Дата проведения: октябрь2020 г. Статус мониторинга: на начало учебного года Цель мониторинга: 1) индивидуализация образования (в том числе поддержки ребенка, построения его образовательной маршрута); 2) оптимизации работы с группой детей. Задачи: Изучение результатов усвоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования и детского развития. Методы мониторинга: регулярные наблюдения педагога за детьми в повсе...

«Волшебный мир оригами» Педагогический проект

Пояснительная записка

Современное дошкольное образование, предусматривает развитие у воспитанников изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Это вооружает детей, будущих взрослых граждан, способностью не только чувствовать гармонию, но и создавать ее в любой иной, чем художественное творчество, жизненной ситуации, в любой сфере деятельности, распространяя ее, и на отношения с людьми, с окружающим миром.

Ещё древними учёными, жившими до н. э. в Китае, Японии и Индии была отмечена взаимосвязь речевого развити...