В своей работе я ориентируюсь на знание личностно-индивидуальных особенностей обучающихся.
На своих занятиях я вовлекаю студентов в процесс постановки целей занятия, демонстрирует способы достижения цели, описываю действия и признаки, на которые можно ориентироваться при контроле, оценивании и др.
Ежегодно в плане работы техникума вношу пожелания и предложения по работе с одаренными студентами, подготовке их к патриотической и спортивной деятельности, подготовке к службе в Вооруженных Силах Р.Ф .
В своей работе я ориентируюсь на знание личностно-индивидуальных особенностей обучающихся.
На своих занятиях я вовлекаю студентов в процесс постановки целей занятия, демонстрирует способы достижени...
